TDAH

1. Características Generales

1.1. Las características principales del TDAH incluyen la falta de atención y el comportamiento hiperactivo-impulsivo. Los síntomas del TDAH comienzan antes de los 12 años de edad y, en algunos niños, se notan a partir de los 3 años de edad

1.2. El TDAH ocurre con más frecuencia en los hombres que en las mujeres, y los comportamientos pueden ser diferentes en los niños y las niñas. Por ejemplo, los niños pueden ser más hiperactivos y las niñas pueden tender a ser menos atentas.

2. Factores De Riesgo

2.1. El desarrollo del TDAH no tiene una causa única. Igual que otros trastornos del neurodesarrollo está muy influido por la genética y también por el ambiente. La exposición a factores de riesgo no necesariamente da lugar al trastorno.

2.2. La heredabilidad del TDAH es del 70% según los estudios realizados con pares de gemelos. Es decir, el riesgo de que los hijos de padres con TDAH tengan también el trastorno es de 7 de cada 10.

2.3. En el caso de tener hermanos con TDAH, se incrementa por 5 el riesgo que los otros hermanos también desarrollen el trastorno. El riesgo de que el hermano gemelo de un TDAH padezca la enfermedad se incrementa entre 12 y 16 veces.

3. Síntomas

3.1. Un niño con TDAH puede presentar las siguientes conductas:

3.1.1. Fantasear mucho. Olvidar o perder las cosas con mucha frecuencia. Retorcerse o moverse nerviosamente. Hablar mucho. Cometer errores por descuido o correr riesgos innecesarios. Tener problemas para resistir la tentación. Tener problemas para respetar turnos. Tener dificultades para llevarse bien con otros.

4. Secuelas De Padecer TDAH

4.1. Si una persona con trastorno por déficit de atención e hiperactividad no recibe ayuda, puede tener dificultades para mantenerse enfocada y mantener relaciones con otras personas. También puede experimentar frustración, baja autoestima y otras afecciones de salud mental.

4.2. En primer lugar, una persona con un TDAH que no ha sido tratado, va a ser una persona con una calidad de vida inferior a la esperada para sus capacidades y situación socioeconómica. Va a vivir una vida con problemas a nivel académico, laboral, familiar, social y económico.

4.3. A nivel de salud, es posible que desarrolle obesidad, que tenga dificultades para regular sus emociones, que desarrolle depresión o ansiedad y que sufra algún tipo de accidente que pueda poner en peligro su vida.

4.4. Su impulsividad y posible temeridad, puede llevarle al consumo de sustancias ilegales o a tener problemas con la ley.