Мой метод работы куратором содержания

1. Создание группы

1.1. Google

1.2. Yahoo

1.3. Twitter

2. Создание сетевых связей

2.1. Рассылка

2.2. Обсуждения в форуме

2.3. Создание блога

2.3.1. Google Blogger

2.4. Работа над групповым проектом

2.4.1. MindMeister

2.4.2. WikiWall

2.4.3. Google Docs

2.5. Создание учениками топиков в социальных сервисах и обсуждение их

2.5.1. Facebook

2.5.2. Мой мир

2.5.3. Live Journal

3. Контроль

3.1. Выбор тестовых заданий для контроля

3.2. Создание заданий для самоконтроля самоконтроля

3.3. Создание заданий открытого типа

3.4. Анкетирование для контролирования учебного процесса

4. Создание содержания

4.1. Поиск информации, ее фильтрация, размещение содержания

4.1.1. Использование сервисов закладок

4.1.1.1. Diigo

4.1.1.2. Evernote

4.1.2. Поиск и размещение информации

4.1.2.1. Google Docs

4.1.2.2. Slide Share

4.1.3. Поиск и размещение иллюстраций

4.1.3.1. Pinterest

4.1.3.2. Flicr

4.1.3.3. Google Docs

4.1.3.4. Picasa

4.1.4. Поиск или создание видео

4.1.4.1. You Tube

4.1.4.2. Jing

4.1.4.3. Camtasia Studio

4.1.4.4. MovieMaker

4.1.5. Создание презентаций, их размещение

4.1.5.1. PowerPoint

4.1.5.2. iSpring

4.1.5.3. Prezi

4.1.5.4. Calameo

4.1.5.5. Google Docs

4.2. Создание структуры курса

4.2.1. Mind Meister

4.2.2. Popplet

5. Дополнительная информация

5.1. Информация о курсе

5.2. Вступление

5.3. Инструкции

5.4. Глоссарий

5.5. Литература для дополнительного чтения с гиперссылками