1. Delegación
1.1. Reglas para delegar
1.1.1. Importante determinar qué y a quién se le delegará y presupuesto
1.1.2. Además analizar la habilidad de comunicación y de poder determinar la misión de cada área e integrante
1.1.3. La confianza que generen las directivas
1.1.4. Verificar el respeto a las normas y reglas de la institución
1.2. Liderazgos ideales para delegar
1.2.1. Contingente
1.2.1.1. El líder responde conforme a las características de la situación, equipo de trabajo y objetivo
1.2.2. De equipos compartidos
1.2.2.1. Puede ser compartido por varios miembros del equipo
1.2.3. Funcional
1.2.4. Flexible
1.2.4.1. Debería practicarse constantemente junto al liderazgo predominante, deben ser flexibles, sensibles y adaptables, dependiendo de las circunstancias
1.2.5. De equipos funcionales
1.2.5.1. Se concentra en el resultado, la tarea, hacer y conseguir hacer
1.3. Delegación a la autoridad
1.3.1. Acto de fe donde el jefe concede autoridad al subordinado para realizar tareas y tomar decisiones sin pedir permiso.
1.4. Principios clásicos
1.4.1. Comunicación abierta jefe y subordinado
1.4.1.1. ¿Qué debe hacer el jefe?
1.4.1.1.1. Actuar como coach y desaprender actitudes negativas de los empleados
1.4.2. Empleados empoderados con delegación de autoridad
1.4.2.1. ¿Qué se puede delegar?
1.4.2.1.1. Pueden atender actividades no rutinarias, eventos simples
1.5. Delegación efectiva
1.5.1. Línea de autoridad clara
1.5.2. Se rinde cuentas a un solo jefe
1.5.3. Existe la información y habilidad necesaria
1.5.4. Se otorga suficente autoridad
1.5.5. Hay disposición a tolerar que los subordinaos comentan errores
1.5.5.1. Pero luego se les capacita
2. Empoderamiento
2.1. Es el proceso de dar poder y autoridad a los empleados, haciéndolos sentir dueños de sus trabajos
2.1.1. Resultados positivos:
2.1.1.1. Los miembros desarrollan diversidad de asignaciones, se rendimiento incrementa significativamente, tienen autoridad
2.1.1.2. También tienen autoridad, saben actuar en equipo, desarrollan su conocimiento y habilidades, aumenta su satisfacción, compromiso y comunicación.
2.2. Empowerment:
2.2.1. Aumento del potencial y capacidad del personal, al proporcionarles: Educación, trabajo en equipo y liderazgo.
2.2.1.1. Condiciones Necesarias:
2.2.1.1.1. Educación:
2.2.1.1.2. Trabajo en Equipo:
2.2.1.1.3. Liderazgo:
2.2.1.1.4. Continuación del ciclo:
2.2.1.2. Algunas particularidades:
2.2.1.2.1. El grupo es autodirigido, el concepto de trabajo en equipo cambia de equipos facultados a equipos de gestión.
2.3. Equipos facultados
2.3.1. Algunas características:
2.3.1.1. Formados con personal interdisciplinario, los miembros toman sus propias decisiones, autoridad para tomar decisiones, son responsables de áreas u objetivos específicos.
2.3.1.2. Tienen capacidad de negociar sus objetivos, control de los recursos, actitud positiva y entusiasta
2.3.1.3. Los integrantes proporcionan ideas, son comprometidos y están capacitados para evaluar y mejorar la calidad del desempeño
2.3.2. Equipos empoderados y autodirigidos:
2.3.2.1. Ya tienen responsabilidad antes de iniciar, se empoderan con el conocimiento diario, tienen autoaprendizaje, hay delegación dinámica
2.3.2.2. Hay más líderes jóvenes, existen programas de formación y capacitación en emprendimiento, además hay un sistema jerárquico de liderazgo compartido.