Enfoques de la investigación cuantitativo y cualitativo
作者：fabio vanegas
1. Construcción y demostración de teorías
2. Consolidad creencias formuladas de manera lógica en una teoria
3. Generaliza los datos de una muestra a una población
4. Se analizan estadísticamente
5. Los datos se expresan en números
6. Frecuencias, costos, magnitudes, porcentajes
7. Usa instrumentos estandarizados
8. Enfoque Cuantitativo
9. La recolección es uniforme para todos los casos
10. Los participantes son fuentes externas de datos
11. La hipótesis se establecen antes de recolectar y analizar los datos
12. Debe ser objetivo
13. Investigaciores
14. Diferencias
15. Sigue un patrón estructurado
16. Física
17. Usado por ciencias
18. Química
19. Biología
20. Cuestionarios cerrados
21. Registro de datos estadísticos
22. Técnicas de recolección de datos
23. Pruebas estandarizadas
24. Se fundamenta en si mismo
25. Construye creencias propias sobre el fenómeno
26. Los participantes son fuentes internas de datos
27. Datos profundos y enriquecedores
28. Documentos. imágenes, audio-visuales
29. No se pretende generalizar los resultados
30. No utiliza instrumentos establecidos
31. Comprende a las personas y sus contextos
32. Descubrir información
33. Enfoque Cualitativo
34. Análisis consiste
35. Desarrollar temas
36. Antropología
37. Etnografía
38. Lo utilizan disciplinas humanistas
39. Psicología social
40. Reconstruir la realidad tal y como se observa
41. Se aplica muestras relativamente pequeñas
42. Indagar
43. No sigue un proceso establecido
44. Investigador
45. Reflexión
46. Es un participante
47. Entrevistas profundas
48. Técnicas de recolección de datos
49. Pruebas proyectivas
50. Cuestionarios abiertos
51. Observación
52. Mide fenómenos
53. Sigue un patrón predecible y estructurado
54. Hace análisis de causa y efecto
55. Control sobre fenómenos
56. Prueba hipótesis
57. Enfoque Cuantitativo
58. Enfoque
59. Semejanzas
60. La definición de investigación es valida tanto para el enfoque cuantitativo como para el cualitativo
61. Construyen un proceso que integra diversos procesos
62. Ocurre en la realidad externa del individuo
63. Realidad subjetiva (interna)
64. Realidad
65. Realidad objetiva (externa)
66. Impersonal
67. Cualitativo
68. Explora los fenómenos en profundidad
69. Actividad 2 - Enfoques de investigación en Psicología
70. Se conduce en ambientes naturales
71. Enfoque cualitativo
72. Los signos se extraen de los datos
73. Cuidadosos
74. Metódicos
75. Es muy flexible
76. Mixto
77. A veces es necesario regresar a etapas previas
78. Van de lo particular a lo general
79. Emplean procesos
80. No se promueven hipótesis
81. La definen los participantes de la investigación
82. Es una mezcla de los enfoques
83. La realidad
84. Empíricos
85. En general usan las mismas etapas
86. Establecen suposiciones como consecuencias de la observación y evaluación
86.1. Llevar a cabo la observación evaluación de fenómenos
87. Demuestra el grado en que las suposiciones sobre la base de pruebas de análisis
88. Revisa las suposiciones sobre la base de pruebas o del análisis
89. Son considerados formas de hacer ciencia y producir conocimiento
90. Propone nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e incluso generar otras.
91. Supuesto metodológico. El modo en que podemos obtener los conocimientos de dicha realidad.
92. Supuesto ontologico que nos habla de la realidad estudiada
93. Parten de los siguientes supuestos
94. El modelo o canon de las ciencias naturales exactas. Se sigue el modelo de las ciencias fisicomatemáticas
95. un sistema de creencias, principios, valores y premisas que determinan la visión que una determinada comunidad científica tiene de la realidad
95.1. Supuesto epistemológico: El modelo de relación entre el investigador y lo investigado
96. Sus caracteristicas son
96.1. El paradigma interpretativo
97. La explicación causal en la cual la ciencia debe responder al Por que.
97.1. Los dos tipos son útiles para todos los campos
98. Estos son
98.1. Paradigma positivista o hipotético deductivo donde la realidad existe fuera del individuo
99. Paradigmas
100. El monismo metodológico en el cual solo existe un método para abortada la ciencia
100.1. Sus caracteristicas son
101. El interés dominador del conocimiento positivista en el que el objetivo es el dominio de la naturaleza.
102. Datos cualitativos
103. No buscan generalizar, sino entender en muchos casos al individuo
104. Se da la mutua influencia y correspondiente modificación tanto en el investigador como en el objeto estudiado.
105. Análisis inductivo.
106. La toma de la muestra se hace en muchos casos como un formalismo ya que enstas se busca más las expliccones individuales
107. Es un modo de investigacion circular donde los cambios se dan constantemente, las hipotesis pueden variar duarante toda la investigación
108. Perspectiva holística
109. Investigación naturalista
110. Entre estas encontramos
111. Sistemas dinámicos
112. Orientación hacia el caso único
113. Contacto e insight personal
114. Neutralidad empática
115. Flexibilidad del diseño
116. Sensibilidad hacia el contexto
117. Paradigma socio critico que sostiene que el ser humaque sostiene que el ser humano construye su propia realidadno construye su propia realidad
118. Se fundamenta en la ciencia de la acción.
119. El conocimiento se enraíza «en» y «para» la acción
120. La construcción de la realidad se hace a través de la interacción entre personas y comunidades
121. El conocimiento experiencial es de gran importancia
122. Sus características son
123. c
