Hứng thú học tập

1. Khái niệm hứng thú học tập

1.1. Thái độ lựa chọn đặc biệt của chủ thể đối với đối tượng của hoạt động học tập

1.2. Phân loại

1.2.1. Hứng thú gián tiếp

1.2.2. Hứng thú trực tiếp

1.3. Biểu hiện

1.3.1. Về mặt nhận thức

1.3.2. Về mặt xúc cảm

1.3.3. Về mặt hành động

2. Cấu trúc tâm lý của hứng thú học tập

2.1. Nhận thức

2.1.1. Cơ sở nảy sinh và duy trì bền vững hứng thú học tập của học sinh

2.2. Nhu cầu học tập

2.2.1. Những mong muốn tìm hiểu điều mình chưa biết

2.2.2. Được định vị và làm cơ sở để hình thành hứng thú học tập

2.3. Xúc cảm tích cực

2.3.1. Tạo nên sự say mê thích thú

2.3.2. Xa hơn là sự đam mê học tập

2.4. Giá trị của việc học tập

2.4.1. Yếu tố quyết định đối với hứng thú

3. Các loại hứng thú học tập

3.1. Hứng thú tức cảnh

3.1.1. Hứng thú xuất hiện trong các hoạt động cụ thể

3.2. Hứng thú cá nhân

3.2.1. Hứng thú bền vững của cá nhân