10. Schreiben

1. Überprüfung

1.1. Schriftlicher Ausdruck

1.1.1. Steuerung für die relative Objektivität

1.1.2. Techniken, die den Schülern helfen

1.1.2.1. Schlüsselwörter, Struktur

1.1.2.2. alltäglichen Notizen auf der Fs

1.1.2.3. Tagebuch

1.1.2.4. Nonsens-Sätze

1.1.2.5. Homofone Wörter memorisieren

2. Fehlerkorrektur

2.1. Fehler heute

2.1.1. Entwicklungsspezifische Notwendigkeiten

2.2. Fehlertypen

2.2.1. kreative Fehler

2.2.2. Kommunikation verhindernde Fehler

3. Schreibfertigkeiten

3.1. Vorbereitende Übungen

3.1.1. Wortschatzübungen

3.1.2. Assoziogramme

3.1.3. Übungen zur Rechtschreibung

3.1.4. Perspektiven Wechseln

3.2. Aufbauende Übungen

3.2.1. Satzkombinationsübungen

3.2.2. Satzkonstruktionsübungen

3.2.3. Texterstellungsübungen

3.3. Strukturierende Übungen

3.3.1. Erzählung aus Dialog, usw.

3.4. Heuretische Übungen

3.4.1. Tagebuch

3.5. Mitteilungsbezogene Übungen

3.5.1. Briefe, Formularen, Postkarten, Protokolle, Berichte, Kommentare

4. Kommunikative Bedeutung

4.1. Lernpsychologie

4.2. Strukturierung geistiger Handlungen

4.3. HILFSMITTEL