1. La Universidad Tecnológica Nacional
1.1. Universidad Obrera Nacional en 1948
1.1.1. Ideología de nacionalismo popular, afirmacióm de la Nación y revalorización de la cultura popular e indigena
1.1.2. Grandes sectores populares pueen acceder a sistemas educativos
1.1.3. Surge como respuesta a la necesidad de personal capacitado para lograr el desarrollo industrial
1.1.4. Universidad dirgida a los obreros y lejana al modelo tradicional universitario
1.1.5. Pasa a ser UTN en 1959
1.2. Caracter federalista, práctico, enfocado en el trabajador y acoplado a sus necesidades
2. Primeras universidades
2.1. Bolonia: 1ra universidad reonocida (1119)
2.1.1. Formación gremial de estudiantes
2.2. Productos de la Alta Edad Media
2.3. Laicas o eclesiasticas
2.4. Organizadas por magistrorum o scholarium
3. En Resistencia
3.1. Creada por la ley 15509, el 29/09/1960
3.2. Surge de la necesidad de de contar con ingenieros para trabajar en fábricas que representen el espíritu empresarial y del trabajador
3.3. Se pone en marcha en 1962 con la carrera de Ingenieria Mecanica (mas tarde pasaria a Ing. Electromecánica)
3.4. Se diversifican las ofertas: Ingenieria en Sistemas. Ing. Química, Lic. en Administración Rural y Técnico Superior en Programación
3.5. Fuerte desarrollo de nivel de Posgrados y cambios en la organización academica para adaptarse a las demandas de los destinatarios.
3.6. Vision
3.6.1. Creación, preservación, comunicación y transferencia de conocimientos en el campo de las tecnologías, al servicio del hombre y del medio ambiente.
3.7. Misión
3.7.1. Formar recursus humanos de alto valor, comprometidos eticamente que den respuesta a requerimientos de la comunidad y generen propuestas para el desarrollo regional
3.8. Fines
3.8.1. Preparar profesionales en el ambito tecnológico para satisfacer las necesidades de la industria
3.8.2. Promover y facilitar el estudio, investigación y experiencia
3.8.3. Establecer un vinculo estrecho con otras universidades e industrias.
4. En Argentina
4.1. 1ra Universidad Argentina en 1613, Cordoba.
4.2. 1767 con la expulsión de los jesuitas comienza la transformación en la concepción de la uiniversidad
4.3. Reforma de planes de estudio en la Universidad de Cordoba SXIX
4.3.1. Adecuacuón a situación política
4.3.2. Penetración de principios e ideas de la Ilustración francesa (modelo napoleónico)
4.4. Reforma Universitaria de 1918
4.4.1. Tuvo como centro la Universidad Nacional de Cordoba
4.4.2. Pluralista, democrático, americanista, con gran contenido social y ético.
4.4.3. Expansión, crecimiento y autonomía de las universidades con ingresos irrestrictos y filtros para docentes capacitados.
4.4.4. Centrado en el estudiante y sus necesidades, crean centros de estudiantes elegidos democraticamente
4.4.5. Tres grandes banderas de la reforma: Modernización de la enseñanza, participación estudiantil en el gobierno universitario, concientización del contexto histórico
4.5. Universidad en los 60-70
4.5.1. Universidad como centro de debate político y nacional
4.5.2. Años de dictadura desestabilizan y amenazan las universidades
5. En America Latina
5.1. 1ras universidades eurocentristas, coloniales
5.1.1. Cambian con la incorporación del modelo napoleónico, instaurando el espiritu nacionalista
5.1.2. Ideas del positivismo avanzan en el continente.
5.1.3. Alejadas de la situación real, apegadas al modelo español: señorial, escolástico y clerical
5.1.4. Políticas clasistas
6. Concepto en la historia
6.1. Primeramente considerado como agremiación de personas dedicadas al saber
6.2. Universidades como agrupaciones de estudiantes y profesores (1611 aprox)
6.3. Edad Media: apolíticas e indemepndientes de las jurisdicciones regionales
6.4. Rasgos
6.4.1. Corporativa, Universal (latin), Cientifica, Autonoma