1. Se divide en
1.1. Proceso para probar o validar el instrumento de investigación
1.1.1. Elaboración de instrumento
1.1.1.1. Principales temas incluidos en el instrumento
1.1.1.1.1. Justificación de la selección de los instrumentos seleccionados.
2. Observación
2.1. Clasificación
2.1.1. Participante
2.1.1.1. Existe una Interacción
2.1.2. No participante
2.1.2.1. Nula Interacción
2.2. Implica
2.2.1. Recopilación de grandes volúmenes de datos
2.2.1.1. Acepta material no estructurado
2.2.1.1.1. Técnica de medición
3. La entrevista y la encuesta
3.1. Permiten
3.1.1. Estudios de carácter exploratorio
3.1.1.1. Recopilar información abundante
3.1.2. Obtener información acerca de una parte
3.1.2.1. Una muestra
3.1.2.1.1. Deberá estar relacionada con las variables indicadoras partiendo del objeto de estudio
4. Diseño del cuestionario
4.1. Debe
4.1.1. Facilitar la captación y procesamiento de la información
4.1.1.1. Un orden lógico
4.2. Implica
4.2.1. Correspondencia con el marco conceptual
5. Características y tipos de preguntas
5.1. ¿Qué información se necesita?
5.1.1. Apegadas al marco conceptual
5.2. ¿Cómo se le solicitará?
5.2.1. Tipo de entrevista
5.2.1.1. Contexto de aplicación
5.3. Modalidad
5.3.1. Abierta
5.3.1.1. Captan lo indicado
5.3.1.1.1. No presenta opciones predeterminadas de respuesta.
5.3.2. Cerrada
5.3.2.1. Opciones predeterminadas de respuesta
5.4. Según su función
5.4.1. Identificación
5.4.1.1. Permite detectar las características de interés
5.4.1.1.1. Adecuación
5.4.2. De acción o de hecho
5.4.2.1. Situaciones planteadas
5.4.3. De intención.
5.4.3.1. Sobre los propósitos de los entrevistados.
5.4.4. De opinión
5.4.4.1. Punto de vista del entrevistado sobre temas particulares.
6. Escalas de actitud
6.1. Es una predisposición
6.1.1. Favorable
6.1.2. Desfavorable
7. Exploratorio
7.1. Descriptivo
7.1.1. Correlacional-causal