1. Qué es
1.1. Es la trayectoria de aprendizaje conformada por la agrupación secuencial de asignaturas, cursos o sus equivalentes en el ámbito investigativo, y académico
2. Propósito
2.1. Facilitar el desarrollo del trabajo de Integración Curricular
2.1.1. Modalidad Proyecto de titulación con componentes de investigación aplicada y/o de desarrollo
2.1.1.1. Aspectos generales para considerar en la Redacción y elaboración
2.1.1.1.1. Lenguaje y estilo:
2.1.1.1.2. Tamaño de hoja y márgenes:
3. Estructura organizativa del trabajo de Integración Curricular
3.1. Portada
3.1.1. (todo en mayúscula y a espacio sencillo). (Centrado).
3.2. Preliminares
3.2.1. - Página del título - Carátula - Declaración de Docente Tutor - Declaración de Docente Especialista - Declaración Autoría del Estudiante - Dedicatoria (opcional) y agradecimiento (operativo).
3.3. Índice general
3.3.1. Resumen
4. Resumen
4.1. Es una descripción del trabajo de investigación en el que se indica el qué, cómo, para qué, los resultados y conclusiones
4.1.1. Extensión máxima de 300 palabras
4.1.1.1. Se redacta en pasado
4.2. Aspectos importantes
4.2.1. * Descripción del objeto de estudio, objetivos o propósitos
4.2.1.1. * Reseña de las teorías que sustentan la investigación
4.2.1.1.1. * Aspectos metodológicos, resultados generales y conclusión más relevante
5. Estructura para presentación de proyecto según enfoque
5.1. Enfoque Cuantitativo
5.1.1. 1. Título tentativo.
5.1.1.1. 2. Carta aceptación del tutor
5.1.1.1.1. 3. El Problema
5.2. Enfoque Cualitativo
5.2.1. 1. Título tentativo.
5.2.1.1. 2. Carta aceptación del tutor
5.2.1.1.1. 3. Situación objeto de investigación
6. Estudios Cuantitativos
6.1. En una investigación de carácter cuantitativa, los títulos aquí utilizados y el orden de exposición, no debe ser tomado en forma taxativa, pues solo tiene un propósito orientador.
7. Investigación Cuantitativa
7.1. Introducción
7.1.1. Consiste en una reseña de la temática del estudio, sus propósitos principales y aportes más relevantes.
7.2. Capítulo I El Problema
7.2.1. El planteamiento del problema por lo general contiene los siguientes elementos:
7.2.1.1. 1. El planteamiento del problema estudiado: consiste en describir ampliamente el problema o la situación objeto de estudio.
7.2.1.1.1. La formulación del problema puede expresarse a través de una pregunta, dependiendo de las características del tema en estudio y del criterio del autor
7.2.1.2. 2. La formulación de los objetivos del estudio: permiten dejar en claro la finalidad de la investigación, deben comenzar con un verbo.
7.2.1.3. 3. La justificación e importancia del estudio: se plantean los aspectos positivos.
7.2.1.4. 4. Alcances y limitaciones: los alcances son las proyecciones que pudiera tener el estudio, para qué, para quién, debe estar en relación con los objetivos y los resultados. Las limitaciones son los obstáculos
7.3. Capítulo II Marco Teórico
7.3.1. Antecedentes de la investigación
7.3.1.1. El investigador debe incorporar la relación que guarda el antecedente con respecto a la investigación que se está desarrollando
7.3.2. Bases teóricas
7.3.2.1. es importante que se cuide la relación entre los puntos expuestos con la temática abordada, dentro del capítulo debe tratarse de encuadrar el problema de investigación en una determinada teoría.
7.3.3. Operacionalización de las variables
7.3.3.1. Está estrechamente vinculada al tipo de técnica o metodología empleadas para la recolección de datos
7.3.4. Hipótesis (según el tipo de Investigación)
7.3.4.1. Es fundamental que se redacte en forma clara, concreta y sencilla; debe tener referentes empíricos y ser susceptible.
7.4. Capítulo III Marco Metodológico
7.4.1. Tiene como propósito describir detalladamente cada uno de los aspectos relacionados con la metodología, técnicas y procedimientos aplicados, para desarrollar la investigación
7.5. Capítulo IV Discusión de los resultados
7.5.1. Se describen los resultados de acuerdo al enfoque o paradigma asumido
7.6. Conclusiones y Recomendaciones
7.6.1. El investigador debe sintetizar los resultados y resaltar l o s aspectos más importantes
7.6.1.1. En sus planteamientos se debe percibir claramente su posición para analizar, relacionar, sintetizar y proyectar
7.7. Referencias
7.7.1. Cada una de las fuentes incluidas debe contener los siguientes elementos: Autor. Año de publicación, títulos y los datos que permitan su identificación y búsqueda.
8. Investrigacion Cualitativa
8.1. Es un método para recoger y evaluar datos no estandarizados.
8.1.1. PORTADA CARÁTULA DECLARACIÓN DE DOCENTE TUTOR DECLARACIÓN DE DOCENTE ESPECIALISTA.…… DECLARACIÓN AUTORÍA DEL ESTUDIANTE AGRADECIMIENTO DEDICATORIA RESUMEN ÍNDICE INTRODUCCIÓN
8.1.1.1. CAPÍTULO I PRIMER MOMENTO/SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
8.1.1.1.1. Es introducir al lector en la problemática que se desea investigar
8.1.1.2. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO-REFERENCIAL / ABORDAJE TEÓRICO / SEGUNDO MOMENTO
8.1.1.2.1. Exponer lo que se ha hecho hasta el momento para esclarecer el fenómeno que nos ocupa.
8.1.1.3. CAPÍTULO III ABORDAJE O MOMENTO METODOLÓGICO …
8.1.1.3.1. La metodología es, por definición, el camino a seguir para alcanzar conocimientos seguros y confiables
8.1.1.4. CAPÍTULO IV Presentación de los Hallazgos (Análisis y discusión de los resultados)
8.1.1.4.1. Refleja cómo el informe final de una investigación cualitativa no solo presenta los resultados, sino que también muestra el proceso metodológico empleado para llegar a esos resultados,