NEUROCIENCIA DEL APRENDISAJE Y MEMORIA

1. Es el estudio del Cerebro y el resto del sistema nervioso.

1.1. Sistema nervioso central (SNC) Se compone por el cerebro y la médula espinal.

1.2. El cerebro: es la sede del aprendizaje y la memoria.

1.2.1. Estructuras subcorticales humanas Entre las estructuras localizadas debajo de la corteza cerebral que son importantes para el aprendizaje y lamemoria se encuentran: el tálamo, los ganglios basales, el hipocampo y la amígdala.

2. Neuroimagenología estructural: una mirada al interior del cerebro vivo

2.1. Esas técnicas modernas para la creación de imágenes de las estructuras anatómicas dentro del cerebro se conocen como neuroimagenologíaestructural, imagenología cerebral o “escaneo cerebral”

2.1.1. La tomografía computarizada (TC) es un método para la obtención de imágenes cerebrales que se crean a partir de múltiples radiografías.

2.1.2. La imagenología por resonancia magnética (irm), una técnica que emplea los cambios en los campos magnéticos para generar imágenes de la estructura interna. La irm emplea un imán de gran potencia que suele tener la forma de un tubo gigante por cuyo interior se desliza el paciente acostado sobre una plataforma.

3. Observación de la estructura y función del cerebro

3.1. El cerebro es el mayor usuario de oxígeno en el cuerpo y, por ende, es especialmente vulnerable cuando disminuye el contenido de oxígeno en la sangre.

4. El sistema nervioso puede dividir se en dos partes: el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.

4.1. El sistema nervioso central (SNC) está compuesto por el cerebro y la médula espinal

4.2. El sistema nervioso periférico (SNP) consta de fibras nerviosas que llevan la información de los receptores sensoriales

5. El cerebro humano: el cerebro consta de dos lados, o hemisferios el“hemisferio izquierdo” o en el “hemisferio derecho”

5.1. En cada hemisferio, la corteza se divide además en el lóbulo frontal al frente de la cabeza, el lóbulo parietal en la parte superior de la cabeza, el lóbulo temporal al costado de la misma y el lóbulo occipital en la parte posterior de la cabeza

6. Anatomía comparativa del cerebro

6.1. Los estudios anatómicos comparativos proporcionan la base para entender cómo se relacionan la estructura y la función cerebral con las capacidades de aprendizaje y memoria.

6.1.1. Todos los cerebros vertebrados tienen dos hemisferios; todos tienen una corteza reconocible, cerebelo y tallo cerebral. Pero las especies difieren en el volumen relativo de esas áreas del cerebro. En los mamíferos (como el ser humano) y las aves, la corteza es mucho más grande que el cerebelo; en los peces y los anfibios (como la rana), la corteza y el cerebelo son más parecidos en tamaño.