EDUCACIÓN

La educación se fundamenta en soportes epistemológicos, paradigmáticos y conceptuales que configuran su desarrollo. Epistemológicamente, oscila entre enfoques positivistas, interpretativos y críticos, determinando cómo se concibe el conocimiento. Paradigmáticamente, transita desde modelos conductistas hasta enfoques socioconstructivistas y dialógicos, redefiniendo la enseñanza. Conceptualmente, categorías como currículo, evaluación y didáctica estructuran la praxis educativa. Su interrelació...