1. Proses penggunan kaedah Cornell
1.1. Sebelum kuliah
1.1.1. Persediaan alat dan bahan menulis
1.1.2. Menyediakan kertas yang memiliki tiga bahagian seperti dalam kaedah Cornell
1.2. Semasa kuliah
1.2.1. Mencatat maklumat penting di Ruang Ctatatan
1.2.2. Menulid kata kunci di Ruang Kunci
1.3. Selepeas kuliah
1.3.1. Menulis ringkasan di Ruang Ringkasan
1.3.2. Mengkaji semula nota dan menambah maklumat jika perlu
2. Kelebihan Menggunakan Kaedah Cornell
2.1. Pengorganisasian maklumat
2.1.1. Membantu dalam menyusun maklumat agar teratur dan mudah difahami
2.2. Fokus pada maklumat penting
2.2.1. Mendorong pelajar untuk fokus mencari isi penting dari pembelajaran
2.3. Ringkas tapi lengkap
2.3.1. Kaedah ini mencatat kata kunci, disertai dengan penerangan yang jelas serta ringkasan bagi mengukuhkan pengetahuan pelajar.
2.4. Penggunaan simbol dan singkatan
2.4.1. Pelajar tidak perlu menyalin keseluruhan perkataan. mereka boleh menggunakan singkatan seperti "y" bagi yang dan "adlh" bagi adalah. Singkatatn ini membantu pelajar agar tidak ketinggalan dengan pembelajaran.
3. Alat interaktif tambahan
3.1. Video Tutorial
3.1.1. https://vt.tiktok.com/ZSYgVxGLc/
3.2. Contoh nota Cornell
3.2.1. https://en.wikipedia.org/wiki/Cornell_Notes
3.3. Latihan interaktif
3.3.1. https://create.kahoot.it/details/a076df0a-31fa-45f3-8720-3ee179cc3714
4. Struktur kaedah Cornell
4.1. Terdapat tiga bahagian penulisan iaitu 20% untuk kata kunci dan idea, 70% untuk penerangan dan contoh serta 10 % untuk rumusan
4.1.1. Kolum A : Ruang catatan iaitu ruang utama sebelah kiri. Gunakan ruang ini untuk menulis nota utama dan kata kunci
4.1.2. Kolum B : Bahagian di sebelah kanan bawah. Gunakan ruang ini untuk menulis komen, penjelasan tambahan,atau soalan yang mungkin timbul semasa kuliah.
4.1.3. Kolum C : Bahagian bawah halaman. Gunakan ruang ini untuk menulis ringkasan atau rumusan keseluruhan poin penting daripada nota.