Desarrollo Humano según Jean Piaget

1. Adultez Temprana (19-40 años) • Aspectos Físicos: o Alcanzar el pico de salud física. o Establecimiento de hábitos de salud a largo plazo. • Aspectos Cognitivos: o Desarrollo del pensamiento post-formal. o Toma de decisiones y resolución de problemas en el contexto de vida adulta. • Aspectos Emocionales: o Establecimiento de relaciones significativas y manejo de responsabilidades. o Desarrollo de la madurez emocional y equilibrio entre vida laboral y personal. • Aspectos Sociales: o Formación de una carrera y familia. o Desarrollo de redes sociales y profesionales.

2. Adultez Media (41-65 años) • Aspectos Físicos: o Inicio del envejecimiento y cambios físicos. o Manejo de problemas de salud relacionados con la edad. • Aspectos Cognitivos: o Continuación del desarrollo cognitivo con posible declive en algunas áreas. o Revisión de logros y planificación para la jubilación. • Aspectos Emocionales: o Reevaluación de metas de vida y manejo de crisis de la mediana edad. o Adaptación a cambios en la dinámica familiar (ej., hijos adultos). • Aspectos Sociales: o Adaptación a cambios en las relaciones familiares y sociales. o Participación en roles comunitarios y pasatiempos

3. . Adultez Tardía (66 años y más) • Aspectos Físicos: o Envejecimiento y posibles problemas de salud crónicos. o Mantenimiento de la movilidad y la salud. • Aspectos Cognitivos: o Posible declive en algunas funciones cognitivas. o Mantenimiento de habilidades cognitivas mediante estimulación. • Aspectos Emocionales: o Aceptación de la vida y el envejecimiento. o Manejo de la pérdida y la adaptación al final de la vida. • Aspectos Sociales: o Relaciones con familia y amigos, y ajuste a cambios en el rol social. o Participación en actividades de ocio y voluntariado

4. Infancia (0-2 años) • Aspectos Físicos: o Crecimiento rápido en altura y peso. o Desarrollo de habilidades motoras gruesas y finas (gateo, caminar). • Aspectos Cognitivos: o Desarrollo de la percepción sensorial. o Formación de conceptos básicos y lenguaje temprano. • Aspectos Emocionales: o Desarrollo del apego a los cuidadores. o Expresión básica de emociones como alegría y frustración. • Aspectos Sociales: o Interacción primaria con los cuidadores y otros niños. o Comienzo de la socialización y juegos sencillos.

5. Niñez Temprana (3-6 años) • Aspectos Físicos: o Desarrollo motor fino y grueso. o Mejora en la coordinación y habilidades físicas. • Aspectos Cognitivos: o Desarrollo del pensamiento simbólico y del lenguaje. o Inicio del pensamiento lógico básico. • Aspectos Emocionales: o Desarrollo de la autoimagen y autoestima. o Expresión más compleja de emociones y empatía. • Aspectos Sociales: o Desarrollo de habilidades de juego cooperativo. o Formación de amistades y comprensión de roles sociales.

6. Niñez Intermedia (7-11 años) • Aspectos Físicos: o Crecimiento más estable con desarrollo de habilidades motoras más refinadas. o Preparación para la pubertad. • Aspectos Cognitivos: o Desarrollo del pensamiento concreto. o Mejora en habilidades de resolución de problemas y comprensión académica. • Aspectos Emocionales: o Mayor autoeficacia y autoconcepto. o Manejo más efectivo de las emociones. • Aspectos Sociales: o Desarrollo de relaciones más complejas con pares. o Participación en actividades grupales y deportes.

7. Adolescencia (12-18 años) • Aspectos Físicos: o Pubertad y cambios físicos significativos. o Desarrollo de la identidad corporal. • Aspectos Cognitivos: o Desarrollo del pensamiento abstracto y crítico. o Búsqueda de identidad y valores personales. • Aspectos Emocionales: o Mayor intensidad en las emociones y búsqueda de independencia. o Desarrollo del sentido de identidad personal. • Aspectos Sociales: o Formación de relaciones íntimas y de grupo. o Influencia creciente de los amigos y búsqueda de pertenencia.