Dimensión del aprendizaje. Marzano, R. J. (2005)

1. Actitudes y percepciones acerca del aprendizaje

1.1. Afectan las habilidades para aprender

1.2. En espacios inseguros poco se aprende

1.3. Es esencial fomentar actitudes positivas hacia el aula y el aprendizaje

2. Adquisición e integración del conocimiento

2.1. Conocimiento declarativo (Patrones de organización)

2.1.1. Descripción

2.1.2. Secuensias de tiempo

2.1.3. Relación causa y efecto

2.1.4. Episodios

2.1.5. Generalizaciones

2.1.6. Conceptos

2.2. Conocimiento procesual

2.2.1. Habilidades

2.2.2. Procesos

3. Extensión y ratificación del conocimiento

3.1. Comparación

3.2. Clasificación

3.3. Abstracción

3.4. Racionamiento inductivo y deducativo

3.5. Construcción de fundamentos

3.6. Análisis de perspectivas

4. Utilización significativa del conocimiento

4.1. Tomar decisiones

4.2. Solucionar problemas

4.3. Invención

4.4. Indagación experimental

4.5. Investigación

4.6. Analizar las partes e interacción de un sistema

5. Construcción y consolidación de hábitos mentales

5.1. Pensamiento critico

5.2. Pensamiento creativo

5.3. Pensamiento autoregulado