1. Elaborado por: Cajas Capa Rosa Jomara.
2. Niveles formales de la investigación socioeducativa: Técnica
2.1. Nivel técnico
2.1.1. Este nivel de la técnica tiene como objetivo, lograr un resultado específico y previamente concebido, esto no necesariamente fijado, pero si previsto.
2.1.1.1. foto
2.1.2. Es por ello que un investigador necesita desarrollar una técnica que brinde los resultados en cada uno de los campos educativos y disciplinares.
2.1.2.1. imagen
2.1.3. Se espera que la técnica se la adquiera, se desarrolle y se mejore cada vez que ejecuta la práctica va indicándonos el camino a seguir.
2.1.3.1. Enlace
2.1.4. Se lleva a cabo mediante tres elementos fundamentales:
2.1.4.1. • La metodología.
2.1.4.1.1. Es el estudio del camino, del proceso y de los procedimientos.
2.1.4.2. • La operacionalización.
2.1.4.2.1. Es importante tener en cuenta también, las formas como se han utilizado los métodos y los instrumentos en los procesos investigativos reales, y no solo en los tratados de investigación.
2.1.4.3. • La instrumentalización.
2.1.4.3.1. Tienen, como fin último, recolectar datos, de manera que deben estar ajustados con respecto a los que se pretende recolectar, y definidos a partir tanto del objeto de estudio como de las preguntas y objetivos de la investigación.