1. ЧЕРТЫ
1.1. удовлетворение социального спроса
1.1.1. на педагогические услуги
1.1.2. на методические услуги
1.2. выбор педагогом
1.2.1. содержания
1.2.2. форм
1.2.3. методов методич. работы
1.3. сотрудничество педагога и ученого
1.4. организация рекламы социально-педагогических
1.4.1. новаций
1.4.2. инициатив
1.4.3. реальных достижений
2. МОДЕЛИ МЕТОДИЧЕСКИХ СЛУЖБ
2.1. методический кабинет
2.1.1. районный
2.1.2. окружной
2.1.3. городской
2.2. методический отдел в структуре органов управления образованием
2.3. информационно-методический центр
2.3.1. городской
2.3.2. районный
2.4. научно-методический центр
2.4.1. районный
2.4.2. городской
2.5. учебно-методический кабинет в структуре учреждений повышения квалификации
3. ЗАДАЧИ
3.1. Исследование образовательных потребностей социума
3.2. Анализ состояния учебно-воспитательной работы в образовательном учреждении
3.3. новаторское информирование работников
3.4. новаторские внедрения
3.4.1. программ
3.4.2. технологий обучения
3.4.3. технологий воспитания
3.5. результативность пед. опыта
3.5.1. выявление
3.5.2. изучение
3.5.3. оценка
3.6. повышение квалификации работников
3.6.1. прогнозирование
3.6.2. планирование
3.6.3. работа
3.7. поддержка пед. работников
3.7.1. в инновационной деятельности
3.7.2. в оптыно-экспериментальной работе
3.7.3. в экспертной работе
3.7.4. в аттестационной работе
4. НАПРАВЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1. Совершенствование пед.деятельности
4.2. Обновление программн.обеспечения
4.3. Внедрение
4.3.1. достижений передового педагогического опыта
4.3.2. научных исследований
4.4. Повышение квалификации пед.работников
4.5. Руководство работой методических объединений
4.5.1. кафедр
4.5.2. лабараторий
4.5.3. творческих групп
4.6. Ознакомление с достижениями педагогической науки
4.7. Изучение
4.7.1. уровня проф. подготовки педагогов
4.7.2. их проблем
4.7.3. их проф. потребностей
4.8. Участие в аттестационных комиссиях
4.9. Оказание помощи обр. учреждениям
4.10. Проведение различных мероприятий
4.10.1. семинаров
4.10.2. совещаний
4.10.3. конференций
4.10.4. диспутов
4.10.5. конкурсов
5. МОДЕРНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5.1. обновление содержания предлагаемой детям деятельности
5.1.1. что предложить
5.1.2. на чем построить интересное общение
5.1.3. как организовать полезную деятельность
5.2. живое разнообразие
5.2.1. методов пед.деятельности
5.2.2. форм пед. деятельности
5.3. развитие ребёнка
5.3.1. его талантов
5.3.2. его способностей
5.4. диагностика возможностей учащихся
5.5. дифференцированный подход
6. СИСТЕМА МЕТОДИЧЕСКИХ СЛУЖБ
6.1. Центр развития системы ДОД Минобразования РФ
6.2. Областные центры развития системы ДОД
6.3. методические службы
6.3.1. городские
6.3.2. районные
6.3.3. окружные