Estruturalismo

1. Sincronia: é sincrônico tudo quanto se relacione com o aspecto estático da nossa ciência. O estudo sincrõnico de uma língua tem como finalidade a descrição de um determinado estado dessa língua em um determinado momento de tempo.

1.1. Relações sintagmáticas e paradigmáticas

2. Sincronia e Diacronia

2.1. Diacronia: tudo que diz respeito às evoluções. O estudo diacrõnico busca estabelecer uma comparação entre dois momentos da evoluição histórica de uma determinada língua.

3. Signo Linguístico- unidade constituinte do sistema linguístico.

3.1. Significante e significado

3.1.1. Significante: imagem acústica. Som ou representação visual da palavra (grafia).

3.1.2. Significado: Conceito. Sentido que é atribuido ao significante. O que é evocado em nossa mente quando escutamos ou lemos uma palavra.

3.2. Arbitrariedade do signo linguístico

3.2.1. Não existe uma relação necessária, natural, entre o significante e o significado.O signo linguístico resulta de uma convenção, é o resultado de um acordo implícito realizado entre os membros de uma determinada comunidade.

4. Relações sintagmáticas e paradigmáticas

4.1. Relações sintagmáticas: dizem respeito às articulações entre os sintagmas e relacionam-se às diversas possibilidades de combinação entre essas unidades.

4.2. Relações paradigmáticas: dizem respeito à associação mental que se dá entre a unidade linguística que ocupa um determinado contexto (uma determinada posição na frase) e todas as outras unidades ausentes que, por pertencerem à mesma classe daquela que está presente, poderiam substituí-la nesse contexto.

5. Ferdinand de Saussure + Leonard Bloomfield

6. A língua como uma estrutura, ou sistema. Saussure definiu como um conjunto de unidades que obedecem a certos principios de funcionamento, constituindo um todo coerente.

6.1. A tarefa do linguista é analisar a organização e o funcionamento dos elementos constituintes dessa língua.

6.2. Sistema, estrutura, estruturalismo

6.3. Sistema: resulta da aproximação de determinadas unidades. (Possuem características semelhantes e obedecem a princípios de funcionamento, constitui um todo coerente e coeso).

7. Estabelecemos comunicação porque conhecemos as regras da gramática de uma determinada língua. Trata-se de um conhecimento adquirido no social.

8. Estudo Imanente da língua: a língua deve ser estudada em si mesma e por si mesma. Nessa perspectiva são excluidas as relações entre língua e sociedade, língua e cultura, ou qualquer relação extralinguística que não seja relacionada com a organização interna dos elementos.

9. Língua e fala.

9.1. Língua: sistema supraindividual utilizado como meio de comunicação entre os membros de uma comunidade. O indíviduo sozinho não pode criar nem modificar a língua.

9.2. Fala: uso individual do sistema que caracteriza a língua. Utilização prática e concreta.