Comunidades de conocimiento y su importancia en la educación

1. Contexto y papel de las redes sociales

1.1. Impacto COVID-19 en educación cambios en enseñanza-aprendizaje

1.2. Transición a enseñanza remota

1.3. Redes sociales como comunidades y wed social como facilitador

1.4. Acceso a información e interconectividad

1.5. Distribución rápida de contenidos

2. Microaprendizaje

2.1. Cápsulas

2.2. Características: adaptables, contenido concreto, revisión rápida

2.3. Beneficios: efectividad, productividad, flexibilidad

3. Conclusiones y desafíos

3.1. Exigencias procesos remotos

3.2. Importancia alfabetización digital técnicas, búsqueda crítica, gestión identidad digital, entre otros

3.3. Investigación necesaria: de uso, competencias digitales, resolución de conflictos, entre otros

4. Educación abierta y REA

4.1. Acceso libre al conocimiento para usarlo y reutilizarlo.

4.2. Fomenta la colaboración para la construcción y reelaboración del conocimiento.

4.3. Contribuir a la educación y la investigación.

4.4. Construir comunidades académicas que aporten recursos educativos libres para la innovación educativa.

4.5. Fundamento en software libre

5. Potencialidades y desventajas

5.1. Facilitación y motivación en la

5.2. Fomenta de habilidades y cultura

5.3. Desafíos por brecha generacional y uso inadecuado

5.4. Barreras de acceso y capacitación

6. Comunidades de aprendizaje en redes sociales

6.1. Comunidades virtuales y redes sociales

6.2. Rheingold: agregaciones sociales en el ciberespacio. Nelso: grupo de personas temas comunes

6.3. Características: productividad, auto-motivación, diversidad, apropiada, altruismo, visión común

6.4. Rol del docente/estudiante: guía, estudiantes activos, promover cultura de participación