Aprendizajes, desafíos y oportunidades que dejó la pandemia para la educación universitaria y la ...

1. OPORTUNIDADES

1.1. • Trabajo colectivo: fortalecimiento de redes de docentes y estudiantes para repensar prácticas.

1.2. • Reconocimiento del “mundo y ultramundo” (Baricco): diseñar propuestas que integren lo físico y lo virtual.

1.3. • Creación original y colaborativa: generar nuevos contenidos, categorías y soluciones tecnológicas en la propia enseñanza.

1.4. • Replanteo de encuentros sincrónicos: dejar atrás la clase expositiva tradicional y transformarla en experiencias significativas.

1.5. • Nuevo ritmo educativo: revisar tiempos, espacios y evaluaciones para construir una universidad más justa, con la inclusión como principio político central.

2. Desafío 1

2.1. Inclusión: no solo garantizar el acceso, sino también permanencia y egreso. Implica atender desigualdades en conectividad y dispositivos, revisar prácticas pedagógicas y evitar procesos expulsivos.

3. Desafío 2

3.1. Tendencias socioculturales emergentes: reconocer fenómenos digitales (Twitter, TikTok, Instagram) y repensar las prácticas de enseñanza para que estén conectadas con la cultura actual.

4. Desafío 3

4.1. Límites del saber: la pandemia mostró que no siempre hay respuestas. Es necesario generar conocimiento nuevo, situado y creativo.

5. Desafío 4

5.1. Nuevos enfoques epistemológicos y curriculares: pensar perspectivas orientadas a la paz, inclusión, género y justicia social

6. Desafío 5

6.1. Sentido de la universidad: redefinir su rol en la pospandemia para construir una institución inclusiva y transformadora.