EL ENSAYO COMO CLASE DE TEXTOS DE GÉNERO ARGUMENTATIVO (Elena Arenas Cruz)

1. Objetivos

1.1. Dar credibilidad a una idea, mediante pruebas verosímiles.

1.2. Justificar una tesis mediante la razón y persuadir al lector su veracidad

2. Superestructura argumentativa del ensayo

2.1. Exordio

2.2. Narración exposición

2.3. Argumentación

2.4. Epílogo

3. Exordio

3.1. Presenta el asunto y mantiene la atención del receptor.

3.2. Presenta la tesis, los motivos por los que se escribe, la finalidad, y las premisas.

4. Narración/Exposición

4.1. Expone el origen de lo que se va a debatir y aclara conceptos concretos.

4.2. Funciona como transición a la argumentación. (Divide la materia en los puntos a desarrollar)

5. Argumentación

5.1. Se presentan las pruebas destinadas a razonar la tesis defendida en el texto

5.2. Intenta refutar las ideas que estén en contra de la tesis planteada

6. Presencia del lector

6.1. Lector real: Puede rechazar los valores implícitos en la premisa

6.2. Lector implícito: Es a quien van dirigidas las premisas

7. Al crear la tesis, el ensayista puede usar

7.1. Sus vivencias y experiencias personales

7.2. Las vivencias de otros

7.3. Sus valoraciones e interpretaciones subjetivas

7.4. Argumentos retóricos

8. Epílogo

8.1. Resume los puntos principales de la argumentación

8.2. Despierta una actitud positiva en el receptor

9. Ámbito verbal-elocutivo

9.1. Un lenguaje no tan especializado

9.2. Uso de tiempos verbales

9.3. El uso de figuras para la argumentación

10. Protagonismo del emisor

10.1. Areté: sinceridad, amor por la justicia y la verdad.

10.2. Phrónesis (saber razonar)

10.3. Éunoia (respeto al auditorio)