1. Sozialer Ko-Konstruktionsmodus
1.1. Prozesse der gemeinsamen Wissenskonstruktion
1.1.1. Externalisierung (EXT)
1.1.1.1. neue Inhalte
1.1.1.2. neue Beiträge
1.1.2. Eliziation (ELI)
1.1.2.1. Verstehensfragen
1.1.2.2. Feedbackanfragen
1.1.3. konfliktorientierte Konsensualisierung (KOFI)
1.1.3.1. Ablehnung
1.1.3.2. Zurückweisung
1.1.3.3. Negative Bewertung
1.1.4. integrationsorientierte Konsensualisierung
1.1.4.1. Akzeptanz (AKZ)
1.1.4.1.1. Explizit
1.1.4.1.2. Wiederholung
1.1.4.2. Integration (INT)
1.1.4.2.1. qualitative Aufhebung von zwei Argumenten in eines
1.1.4.2.2. Übernahme von Relationen
1.2. Diskurskohärenz
1.2.1. Anzahl Reaktionen auf Eliziation
1.2.1.1. (+R)
1.2.1.2. (-R)
1.2.2. kein Bezug zu Lernpartnern (KRL)
1.3. Spezifika der Lernumgebung
1.3.1. Prompts (PROMPT)
1.4. Treatmentchecks
1.4.1. keine Reaktion auf Prompts (KRP)
1.4.2. andere Reaktionen auf Prompts (ARP)
2. Argumentation
2.1. Behauptungen
2.1.1. simpel (BS)
2.1.1.1. relativiert (+Q)
2.1.1.2. nicht relativiert (-Q)
2.1.2. absichernd (BAB)
2.1.2.1. relativiert (+Q)
2.1.2.2. nicht relativiert (-Q)
2.2. Gegenbehauptungen
2.2.1. simple (GBS)
2.2.1.1. relativiert (+Q)
2.2.1.2. nicht relativiert (-Q)
2.2.2. absichernd (GAB)
2.2.2.1. relativiert (+Q)
2.2.2.2. nicht relativiert (-Q)
2.3. Schlussfolgerungen
2.3.1. simple (SBS)
2.3.1.1. relativiert (+Q)
2.3.1.2. nicht relativiert (-Q)
2.3.2. absichernd (SAB)
2.3.2.1. relativiert (+Q)
2.3.2.2. nicht relativiert (-Q)
2.4. Meta-Argumentation
2.4.1. Fragen (FRA)
2.4.2. Planungen (PLA)
2.4.3. Evatuation der Argumentationen (EV)