Интерактивные технологии, как средство развития координационных способностей теннисистов в группе...

1. Актуальность проекта

1.1. Федеральные госусударственные образовательные стандарты предполагают формирование убеждения в необходимости здорового образа жизни

1.2. Социальный заказ родителей предполагает овладение ребенком основ здорового образа жизни

2. Цель проекта:Создать педагогические условия для формирования координационных способностей у юных спортсменов.

2.1. Изучить методическую литературу о развитии координационных способностей

2.1.1. Ашмарин Б.А., Теория и методика физического воспитания. - М.: Физкультура и спорт, 1990 г. – 235с.

2.1.2. Лях В.И., Тесты в физическом воспитании школьников. - М.: Физкультура и спорт, 1998 г. - 204с

2.1.3. Харре Л., Учение о тренировке. - М.: Физкультура и спорт, 1971 г. - 107с.

2.2. Создать педагогические условия для развития координационных способностей

2.2.1. Создать программу или блок занятий для развития координационных способностей с применением интерактивных технологий.

2.3. Разработать комплекс упражнений с включением интерактивных технологий

2.4. Провести мониторинг полученных результатов

2.5. Обобщить и распространить результаты

3. Планируемые результаты

3.1. Повышение уровня координационных способностей

3.1.1. Просмотр видеороликов комплексов специальных физических упражнений

3.1.2. Работа на роботе-тренажере

3.1.3. Разбор собственной техники выполнения технических элементов посредством компьютерной графики

3.2. Формирование устойчивого интереса к занятиям настольным теннисом

3.3. Повышение спортивных результатов

3.3.1. Просмотр видеороликов игр ведущих спортсменов

3.4. Внедрение разработанной программы подготовки в учебно-тренировочный процесс