1. Kurser
1.1. Deling af kursusmateriale
1.2. Ekstra materialer
1.3. Synlighed - hvad får man for pengene?
2. klasseblogs
2.1. Vise digitale prododukter
2.2. Opleve meningsfyldte aktiviteter
2.3. Kræver god stilladsering
2.4. Likes / kommentarer
2.5. Svært at gøre dialogiske / refleksive pga elevgruppen
2.6. Valg af platform
2.6.1. Skoleblogs
2.6.2. WP
2.6.3. Blogger
2.6.4. Mikroblogging
2.6.4.1. FB
2.6.4.2. Twitter
2.6.4.3. Herbor
2.6.4.4. Snapchat
3. Anvendelsesområder jf. Downes
3.1. Instruktioner fra læreren til eleven - som fx edmodo på MIL
3.2. Links til elevernes brug i undervisningen - som fx diigo
3.3. Til diskussioner i klassen - som vi bruger moodle fremadrettet
3.4. Gruppe blogs til fx. litteratur læsning - som vi bruger google drev
3.5. Egne blogs til at reflektere over det lærte.
4. Flere blogs
4.1. MIL
4.1.1. Refleksoner over egen praksis
4.1.2. Simpelt design
4.2. Ny fælles IKT vejleder blog?
4.2.1. "Tvinge" vejlederkollegaer til refleksion
4.2.2. Synliggøre overfor os selv og ledelse, hvordan vi løser opgaven
4.2.3. Hjælp til selvhjælp for kollegaer
4.3. Eksisterende blog
4.3.1. Personal
4.3.2. Collaborative
4.3.3. Micro
4.3.4. Organizational
4.3.5. Educational
4.3.6. Forvirrende
5. Formidling
5.1. Internt på skolen
5.1.1. Videndele
5.1.1.1. Vejleder - lærer
5.1.1.2. Lærer - lærer
5.1.2. Hvem ved hvad
5.1.3. Guides
5.1.3.1. videoguide
5.1.3.2. Step by step
5.1.3.3. Software valg til elevgrupper
5.2. Eksternt
5.2.1. Bidrage til synlighed
5.2.2. Flere kurser
6. Min arbejdspraksisbeskrivelse
6.1. Vejledning af kolleager
6.1.1. På Dybkær Specialskole
6.1.2. Andre folkeskoler i kommunen
6.2. Vejledning af forældre
6.3. Afholde kurser
6.3.1. Internt på skolen
6.3.2. Eksternt i landet
6.4. Arrangere konference og temadage
6.5. Udarbejde individuelt materiale
6.5.1. Kommunikation
6.5.2. Selvstændige valg
6.5.3. Personlig læring
6.6. Drift
6.6.1. Ipads
6.6.2. Computere
6.6.3. Interaktive tavler
6.6.4. Print mm
6.6.5. Hjemmesider
7. Anvendelsesmuligheder udenfor undervisningen
7.1. Personal blogs
7.2. Collaborative blogs or group blogs
7.3. Microblogging
7.4. Corporate and organizational blogs
7.5. By genre
7.6. By media type
7.7. By device
7.8. Reverse blog
8. Erfaringer
8.1. Lurke
8.2. Tvungne refleksioner
8.3. Hvornår skrives af lyst?
8.4. Design indvirker på læselyst
8.5. Svært at få bloggen dialogisk
8.5.1. Hvad får mig til at kommentere?
8.5.2. Hvad får andre til at kommentere?
8.5.3. Hvornår kommenterer de enkelte kommentatorer hinandens indlæg