e-learning

1. Obstáculo en la implementación de los EVA

1.1. Dificultades derivadas del funcionamiento de los canales de comunicación digital

1.2. Dificultades derivadas de la calidad tecnológico-educativa de la información

1.3. Derivadas del diseño metodológico y organizativo de la acción formativa

2. Características Generales

2.1. Características técnicas

2.1.1. Tipo de licencia

2.1.2. Idioma

2.1.3. Sistema Operativo y tecnología empleada

2.1.4. Documentación de Apoyo

2.1.5. Comunidad de usuario

2.2. Características pedagógicas

2.2.1. Realizar tareas de gestión y administración

2.2.2. Facilitar la comunicación e interacción entre los usuarios

2.2.3. El desarrollo e implementación de contenidos

2.2.4. Actividades interactivas

2.2.5. estrategias colaborativas

2.2.6. Evaluación y el seguimiento de los estudiantes

2.2.7. Personalización del entorno

3. Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)

3.1. Interactividad

3.2. Flexibilidad

3.3. Escalabilidad

3.4. Estandarización

3.4.1. Introduction - why are you writing about this?

3.4.2. Subhead 1

3.4.3. Subhead 2

3.4.4. Subhead 3

3.4.5. Conclusion - what summarizes what is most interesting about your topic?

4. Criterios de calidad de los EVA

4.1. Calidad técnica

4.2. Calidad organizativa y creativa

4.3. Calidad comunicacional

4.4. La calidad Didáctica

5. Combinación de

5.1. Recursos

5.2. Interactividad

5.3. apoyo

5.3.1. Inspire someone about your topic?

5.3.2. Specific grade?

5.3.3. Do your best work?

5.4. Actividades de aprendizaje estructurada

5.5. apoyo

6. Segun su finalidad

6.1. Portales de distribución de contenidos

6.2. Entornos de trabajo en grupo o de colaboración

6.3. Sistemas de gestión de Contenidos (Content Management System, CMS)

6.4. Sistemas de gestión del conocimiento (Learning Management System, LMS), también llamados Entornos Virtuales de aprendizaje (EVA)

6.5. Sistemas de gestión de contenidos para el conocimiento o aprendizaje. (Learning Content Management System, LCMS)