Aprendizaje autónomo

1. Se entiende como la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad.

1.1. Elemento tecnológico: Las tecnologías de la información y comunicación (Tic).

1.2. Elemento investigativo: Se somete al error no como fracaso, sino como oportunidad para depurar y mejorar procesos.

1.3. Contenidos significativos: Los textos son para potencializar competencias y fortalecer el pensamiento.

1.3.1. El pensamiento de orden superior se refiere al razonamiento deductivo. Procesos mentales complejos, con un proceso metacognitivo para monitorear y revisar el propio proceso y establecer estrategias de mejoramiento.

1.4. Compromiso sin distancias: Estudiar por Internet es una opción responsable.

1.4.1. Los centros de educación superior han de propiciar la infraestructura adecuada.

1.4.2. Se debe concientizar a los estudiantes de que el nivel de exigencia académica es alta.

2. Indicadores de autonomía: Lograr criticidad e independencia intelectual de los textos estudiados, capacidad de generar textos propios y de autocontrolar todo el proceso de aprendizaje.

3. El estudio no se condiciona, ni se limita al cumplimiento de tareas y memorización de contenidos.

4. La realidad de hoy exige aprender a aprender.

4.1. Debe aprenderse por convicción, mas no por presión del docente.