Fair Play

1. Wat is Fair Play?

1.1. Bslimcode / Bslim sportcode

1.1.1. Nieuw knooppunt

1.2. Zijn er gradaties in Fair Play?

1.2.1. Is Fair Play aan te leren?

1.3. Gelijke kansen voor iederen

1.4. Iedereen mag en kan meedoen

1.5. Fair Play vind ook plaats buiten sport

2. Via BO en naschoolse activiteiten Fair Play onder de aandacht brengen

3. Definitie

4. Betrekken

4.1. Role model

4.1.1. Lievelingsjuf/meester

4.1.2. Trainers

4.1.3. Conciërge

4.1.4. Directeuren

4.2. Sportverenigingen

4.3. Bibliotheek

4.4. BSO

5. Mogelijke inbreng verschillende professionals (wat is al bekend bij mij of waar kan ik wat betekenen)

5.1. Niels

5.2. Gineke

5.3. Jolanda

5.4. Feikje

5.5. Joost

5.5.1. Informatie kenniswerkplaats delen

5.5.2. Inzet studenten voor planvorming/ uitwerking en onderzoek

5.5.3. Verder uitwerken

5.6. Marjolijn

6. Toetsbare interventies

6.1. Tussen welke grenzen is Fair Play te meten?

6.2. Is Fair Play te toetsen?

7. Doel

7.1. Gedragsverandering teweeg brengen

7.2. Verantwoording richting gemeente

7.2.1. Concrete resultaten

8. Praktijk

8.1. Activiteiten sportteam

8.2. Ladderactiviteiten

8.3. Jeugd en jongerenwerk

8.4. Gymlessen

8.4.1. Lessenserie Fair Play

8.4.2. Algemeen onderling thema in alle lessen

9. Resultaatafspraken

9.1. Deadlines

9.2. Duur project

10. Nieuw punt

10.1. Nieuw knooppunt