Bases epistemológicas

1. Pedagogía

1.1. Tradicionalismo

1.1.1. Maestro

1.1.1.1. base enseñanza

1.1.1.2. carente innovación

1.1.1.3. autoridad

1.2. Conductivismo

1.2.1. Rol maestro

1.2.1.1. Competencias aprendidas

1.2.1.2. Estímulo (hora clase)

1.3. Pedagogías activas

1.3.1. autoconocimiento

1.3.2. experiencias vividas

1.3.3. experiencias vividas

1.3.4. Solución de problemas

1.4. Pedagogías cognitivas

1.4.1. procesamiento de la información

1.4.2. psicoanálisis

1.4.3. motivación en el aula

1.5. Pedagogías socio-constructivistas

1.5.1. aprendizaje

1.5.1.1. funciones mentales

1.5.1.2. primero  proceso social

1.5.1.3. segundo proceso individual

1.6. Pedagogías críticas

1.6.1. contextos políticos

1.6.1.1. tecnologías

1.6.1.2. masificación

1.6.1.3. velocidad de la información

2. Educación

2.1. transmisión

2.1.1. estrategias

2.1.1.1. centradas

2.1.1.1.1. Profesor

2.1.1.1.2. Alumno

2.2. transformación social

2.2.1. sociedad

2.2.2. conocimiento

3. aprendizaje

3.1. cambio relevante

3.2. permanente conducta

3.3. estimulado por experiencia