1. perfil
1.1. aprendiz
1.1.1. disciplina
1.1.2. compromiso
1.1.3. valores
1.1.4. aprendizaje
1.2. instructor
1.2.1. promotor
1.2.1.1. aprendizaje
1.2.1.2. valores
1.2.1.3. ejemplo
1.3. egresado
1.3.1. profesional integral
1.3.1.1. conocimiento
1.3.1.2. valores
1.3.1.3. competitibidad
1.3.1.4. aprendizaje
1.3.1.5. actualizacion
2. formacion
2.1. titulada abierta
2.1.1. cualquier ser
2.2. titulada cerrada no a la medida
2.2.1. convenio catalogo nacional
2.2.1.1. empresas
2.2.1.2. entidades
2.3. titulada cerrada a la medida
2.3.1. catalogo suministrado por la entidad
2.3.1.1. empresas
2.3.1.2. entidades
2.4. complementaria
2.4.1. actualizacion
2.4.2. desarrollo
2.4.3. competitibidad
3. seleccion aprendiz
3.1. fases
3.1.1. competencias on line
3.1.2. prueba presencial
4. evaluacion
4.1. aprendicez
4.1.1. teorico
4.1.1.1. A aprobado
4.1.1.2. D deficiente
4.1.2. practico
5. ingreso, permanencia, excogencia y evaluacion de instructores
5.1. experiencia
5.2. evaluacion de desempeño
5.3. capacitacion
5.4. educacion
5.5. produccion teorica pedagogica
6. principios FPI
6.1. trabajo productivo
6.1.1. trabajo
6.1.1.1. transformacion
6.1.1.1.1. fisico
6.1.1.1.2. social
6.2. formacion permanente
6.2.1. gestor
6.2.1.1. desarrollo
6.2.1.1.1. cotidiano
6.2.1.1.2. medio productivo
6.3. equidad social
6.3.1. acceso
6.3.2. permanencia
6.3.3. transito
7. FPI
7.1. componentes
7.1.1. antropologico
7.1.1.1. transformacion del ser
7.1.1.2. razonamiento
7.1.1.3. dignidad humana
7.1.2. axiologico
7.1.2.1. proyecto de vida
7.1.2.2. valores y principios eticos
7.1.2.3. formacion integral
7.1.3. epistemologico
7.1.3.1. OBJETIVOS
7.1.3.1.1. aprender a aprender
7.1.3.1.2. aprender hacer
7.1.3.1.3. aprender a ser
7.1.4. tecnologico
7.1.4.1. uso de herramientas TIC
7.1.5. enfoque para el desarrollo de competencias
7.1.5.1. formacion humanistica
7.1.5.2. cognitiva
7.1.5.3. resolucion de problemas sociales, personales y laborales
7.1.5.4. formacion por competencias
7.1.6. pedagogico
7.1.6.1. aprendizaje por proyectos
7.1.6.2. aprendizaje problemico