Psicología ambiental en la educación

1. Posibilita

2. Permite generar espacios para transformar el bien cultural dejando abiertos los lugares para preguntarse por lo humano en relación con su entorno (Gallego, 2013)

3. no es suficiente comprender los procesos didácticos y pedagógicos del aula de clase, sino que es necesario pensar la actividad educativa en su contexto socio-cultural, además de pensarla en su contexto geográfico y temporal

4. Identifica los procesos que regulan y median la relación del individuo con el medio ambiente

5. plantea