Цели использования информационных технологий в современном информационно-образовательном простран...

1. Значительное расширение информационно-методической поддержки педагогов и обучающихся

1.1. - более рационально использовать время урока;

1.2. - охватить больший объем содержания;

1.3. - быстро установить обратную связь с учащимися и определить результаты усвоения материала;

1.4. - обеспечить одновременную проверку знаний учащихся всего класса и сформировать у них мотивацию для подготовки к каждому уроку.

2. Работа по выполнению социального заказа общества:

2.1. - подготовка информационно грамотной личности;

2.2. - подготовка пользователя компьютерными средствами;

2.3. - осуществление профориентационной работы в области информатики.

3. Расширение возможностей общения и сотрудничества на основе компьютерных средств коммуникации

3.1. - возможности асинхронного общения;

3.2. - возможность создания сетевых сообществ;

3.3. - формирование информационной культуры всех членов информационного общества;

3.4. - применение активных методов обучения, повышение творческой и интеллектуальной составляющих учебной деятельности;

3.5. - интеграция различных видов образовательной деятельности (учебной, исследовательской и т. д.);

3.6. - адаптация информационных технологий обучения к индивидуальным особенностям обучаемого;

4. Совместный Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании и Минобрнауки России Министерский форум «Цель устойчивого развития 4: глобальный диалог по вопросам применения ИКТ в образовании»

5. Развитие личности обучаемого, подготовка индивида к комфортной жизни в условиях информационного общества

5.1. - развитие различных видов мышления;

5.2. - развитие коммуникативных способностей;

5.3. - формирование умений принимать оптимальное решение или предлагать варианты решения в сложной ситуации;

5.4. - эстетическое воспитание за счет использования компьютерной графики, технологии мультимедиа;

5.5. - формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации;

5.6. - формирование умений осуществлять экспериментально-исследовательскую деятельность.

6. Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса за счет применения средств современных информационных технологий

6.1. - повышение эффективности и качества процесса обучения;

6.2. - повышение активности познавательной деятельности;

6.3. - углубление межпредметных связей;

6.4. - увеличение объема и оптимизация поиска нужной информации.

7. Предоставление возможностей непрерывного повышения квалификации и переподготовки независимо от возраста, географии проживания и времени

7.1. - обеспечение непрерывности и преемственности в обучении;

7.2. - разработка информационных технологий дистанционного обучения;

7.3. - совершенствование программно-методического обеспечения учебного процесса;

7.4. - внедрение информационных технологий обучения в процесс специальной профессиональной подготовки специалистов различного профиля.

8. Г. М. Киселев, Р. В. Бочкова ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ