1. Incrementar la comprensión tecnológica de los estudiantes, los ciudadanos y la fuerza laboral mediante la integración de competencias en TIC en los planos de estudios -currículos.
1.1. Nociones básicas de TIC
1.1.1. CONOCIMIENTOS BASICOS
1.1.2. INTEGRAR LAS TIC
1.1.3. HERRAMIENTAS BASICAS
1.1.4. AULA DE CLASE ESTANDAR
1.1.5. ALFABETISMO EN TIC
2. • Acrecentar la capacidad de los estudiantes, los ciudadanos y la fuerza laboral para el uso de los conocimientos con el fin de agregar valor a la sociedad y la economía, aplicando los conocimientos técnicos para resolver problemas complejos y reales.
2.1. Profundización del conocimiento
2.1.1. APLICACION DEL CONOCIMIENTO
2.1.2. SOLUCION DE PROBLEMAS COMPLEJOS
2.1.3. HERRAMIENTAS COMPLEJAS
2.1.4. GRUPOS COLABORATIVOS
2.1.5. GESTIÓN Y GUÍA
3. • Aumentar la capacidad de los estudiantes, los ciudadanos y la fuerza laboral para innovar, producir nuevo conocimiento y sacar provecho de este .
3.1. Generación de conocimiento
3.1.1. COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI
3.1.2. AUTOGESTION
3.1.3. TECNOLOGÍA GENERALIZADA
3.1.4. ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE
3.1.5. EL DOCENTE MODELO DE EDUCANDO
4. COMPONENTES
4.1. POLITICA Y VISION
4.1.1. Enfoques
4.2. PLAN DE ESTUDIOS Y EVALUACIÓN
4.3. TIC • ,
4.4. PEDAGOGÍA
4.5. FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES
4.6. ORGANIZACION Y ADMINISTRACION
5. Objetivos
5.1. Elaborar un conjunto común de directrices que los proveedores de formación profesional puedan utilizar para identificar, desarrollar o evaluar material de aprendizaje o programas de formación de docentes con miras a la utilización de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje.
5.2. Suministrar un conjunto básico de cualificaciones que permitan a los docentes integrar las TIC en sus actividades de enseñanza y aprendizaje, a fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes y optimizar la realización de otras de sus tareas profesionales.
5.3. Ampliar la formación profesional de docentes para complementar sus competencias en materia de pedagogía, cooperación, liderazgo y desarrollos escolares innovadores, con la utilización de las TIC.
5.4. Armonizar las diferentes ideas y el vocabulario relativo al uso de las TIC en la formación docente.
6. Contexto político
6.1. Objetivos
6.1.1. • Inculcar valores fundamentales y transmitir el legado cultural.
6.1.2. • Apoyar el desarrollo personal de jóvenes y adultos.
6.1.3. • Promover la democracia y aumentar la participación social especialmente de mujeres y minorías.
6.1.4. • Impulsar el entendimiento entre culturas y la solución pacífica de conflictos, mejorar la salud y el bienestar, • Apoyar el desarrollo económico, reducir la pobreza y aumentar la prosperidad de todos.