1. Técnicas e instrumentos de evaluación en psicología de la salud
1.1. El proceso de evaluación necesita de instrumentos o técnicas dependiendo del tipo de información, objetivos por cubrir y características del fenómeno.
1.1.1. Medidas bioquímicas
1.1.2. Medidas psicofisiológicas
1.1.3. Entrevista
1.1.4. Cuestionarios y pruebas psicológicas
1.1.5. Observación directa
1.1.6. Auto observación
1.1.7. Auto registro
2. Evaluación e intervención en psicología de la salud.
2.1. Fases
2.1.1. Primera recogida de información
2.1.2. Resultados
2.1.3. Formulación de hipótesis funcionales.
2.1.4. Recogida de datos pertinentes a las hipótesis y tratamiento.
2.1.5. Valoración de resultados.
2.2. Como disciplina aplicada comparte numerosas características con la evaluación conductual.
3. Evaluación de programas
3.1. "Sistema de investigación a tráves de métodos cientificos de los efectos, resultados y objetivos de un programa con el fin de tomar decisiones sobre el" Ballesteros, (1995).
3.2. Elementos que forman un programa
3.2.1. La intervención o el tratamiento
3.2.2. Las unidades y contextos de aplicación
3.2.3. Las medidas de control de los resultados, los programas de promoción de la salud y la prevención de la enfermedad tienen como objetivo el control de las indices de morbilidad y mortalidad de la población, grupo o individuo.
4. Evaluación del estado de salud y escalas de medida en la calidad de vida.
4.1. Consiste en que el individuo evalue su estado de acuerdo a una escala cualitativa con ayuda de técnicas.
4.1.1. Estado de salud
4.1.2. Impacto de la enfermedad
4.1.3. Calidad de vida
4.1.4. Apoyo social
4.1.5. Satisfacción con los cuidados
4.1.6. Otros sobre la evaluación de la salud y enfermedad.
5. Evaluación de los comportamientos de riesgo y del estrés
5.1. La evaluación de las situaciones que provocan respuestas de estrés en un individuo con frecuencia se completa con una valoración subjetiva de la intensidad de las respuestas de estrés
6. Consideraciones finales sobre la evaluación en psicología de la salud
6.1. La medida de fiabilidad
6.1.1. Las pruebas psicofisiológicas, los procedimientos de acuerdo entre observadores, la comparación de la consistencia intracuestionaria.
6.2. Otras cuestiones críticas
6.2.1. La necesidad de la integración de la evaluación psicológica en el contexto social y profesional de la salud y la enfermedad.
6.2.2. La integración de los procesos de evaluación a los diferentes niveles que conforman la aproximación sociopsicologica que caracteriza la disciplina.