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JUEGO 作者: Mind Map: JUEGO

1. Freud

2. Teorías

2.1. Teorías transpersonales o especulativas

2.1.1. Spencer

2.1.2. Gross

2.2. Teoría psicológicas

2.2.1. Stern

2.2.2. Bühler

3. ¿Qué desarrolla?

3.1. A nivel cognitivo

3.1.1. Atención, imaginación, creatividad

3.1.2. Comunicación y lenguaje

3.1.3. Adquirir estructuras básicas

3.1.4. Desarrollo del rendimiento

3.2. A nivel social

3.2.1. Comunicación con otros

3.2.2. Conocimiento del mundo y de él mismo

3.2.3. Estimulación del desarrollo moral y preparación para la vida adulta

3.2.4. Control de ansiedad y agresividad

3.2.5. Resolución de conflictos

3.2.6. Facilita patrones de identificación sexual

3.2.7. Fomenta la integración

3.3. A nivel emocional

3.3.1. Expresión de sí mismo

3.3.2. Autoconcepto

3.3.3. Equilibrio emocional

3.3.4. Empatía, Asertividad, Resilencia

3.4. A nivel motor

3.4.1. Coordinación motriz

3.4.2. Coordinación visiomotora

3.4.3. Equilibrio

3.4.4. Fuerza

3.4.5. Capacidad de imitación

4. Estadios evolutivos de Piaget

4.1. Estadio sensoriomotor (0 - 2 años)

4.1.1. Juego funcional

4.1.2. Juego de ejercicio

4.2. Estadio preoperacional (2 - 6 años)

4.2.1. Juego simbólico

4.3. Estadio de las operaciones concretas (6 - 12 años)

4.3.1. Juego de reglas interior

4.3.2. Juego de reglas exterior

4.4. El juego de construcción (1 año), se desarrolla simultáneamente a los demás tipos de juegos y va evolucionando a través del transcurso de los tres estadios

5. ¿Cómo es?

5.1. Derecho

5.2. Universal

5.3. Necesario

5.4. Fin en sí mismo

5.5. Placentero

5.6. Actividad seria

5.7. Espontánea, motivadora, libre

5.8. No es indispensable tener material

5.9. Compensador de desigualdades

5.10. Cambiante., evoluciona

6. Para saber más...

6.1. Observatorio del juego infantil

6.2. Imagine Elephants