幼儿识字教学与幼儿计算思维能力培养的研究 ——以汉字扑克牌游戏教学为例

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幼儿识字教学与幼儿计算思维能力培养的研究 ——以汉字扑克牌游戏教学为例 作者: Mind Map: 幼儿识字教学与幼儿计算思维能力培养的研究 ——以汉字扑克牌游戏教学为例

1. 计算思维

1.1. 不插电

1.1.1. 是什么?

1.1.1.1. 概念

1.1.2. 为什么?

1.1.2.1. 价值

1.1.3. 怎么做?

1.1.3.1. 方法

2. 识字教学

2.1. 眼中不动手

2.1.1. 形

2.1.1.1. 笔画

2.1.1.2. 笔顺

2.1.1.3. 结构

2.1.1.4. 偏旁

2.1.2. 音

2.1.2.1. 拼音

2.1.2.2. 声调

2.1.3. 义

2.1.3.1. 偏旁的意义

3. 汉字扑克牌

3.1. 字中有数

3.1.1. 是什么?

3.1.1.1. 来源

3.1.1.2. 介绍

3.1.1.2.1. 牌提供的学习资源

3.1.2. 为什么?

3.1.2.1. 价值

3.1.2.2. 学到的东西

3.1.3. 怎么玩?

3.1.3.1. 跟扑克牌对比

4. 游戏教学

4.1. 个人

4.2. 小组

4.3. 班级