DICK ve CAREY TASARIM MODELİ
作者:arslan hallyyev
1. Öğrenenlerin kullanımına uygun olarak düzenlenmesi
2. Sistemin etkililigini bütünleştirmek için çalışır
3. Hedeflere ulaşmayı engelleyen unsurları ortadan kaldırmak
4. Basılı materyaller ya da diğer kitle iletişim araçlarını öğretim için seçimi ve tasarlanması
5. Öğretimsel Materyali düzenlemek ve geliştirmek için bilgi sağlamak
6. BİREBİR DEĞERLENDİRME
7. KÜÇÜK GRUPLA DEĞERLENDİRME
8. ALAN DEMESİ
9. Öğretimsel etkinliklerin,hedeflerin başarısı ile nasıl ilişkilendireceğini tasarlanması
10. Yeni becerileri öğrenmek için gerekli olan bireysel hazır bulunuşukları belirlemek
11. ÖĞRENENLER NELER YAPACAK ÖĞRETİMDE BEKLENEN SONUÇLAR
12. Model Aşamaları Katıdır
13. İhtiyaç ve amaçları özel ve detaylı hedeflere dönüştürmek
14. PERFORMANS
15. KOŞUL
16. ÖLÇÜT
17. Öğrenenlerin öğrenme görevine getirmesi gereken becerileri belirlemek
18. SÖZLÜ ANLAMA
19. ZİHİNSEL BECERİLERİ
20. KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ
21. Hedefe ulaşmak için gerekli olan yetenekleri belirlemek
22. GÖREV ANALİZİ
23. SÜREÇ ANALİZİ