DOMAINE 5 Communiquer, échanger by Mind Map: DOMAINE 5 Communiquer,
échanger
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DOMAINE 5 Communiquer, échanger

Échanger avec les technologies de l’information et de la communication

L'élève sait communiquer la version numérique d’un document à un ou plusieurs destinataires.

Correspondance

sites dédiés à la mise en correspondance

E-Twinning, Formation Athéna, Animation flash, L'arbre à palabres

Créer des adresses mails

Typologie d’usages autour de la messagerie électronique

Echanges et partages de documents

Partage, Cloud Computing, Les différentes offres, flieX, fichier en lien sur site de l'école

Collaboration, Evernote, Etherpad, Ethercalc, Google documents

L'élève connaît et applique les règles propres aux différents modes de communication (courrier électronique, message court, contribution à un blog ou à un forum, réseaux sociaux, communication instantanée, etc.)

BLOG

Créer un Blog avec le CRDP

Courrier Electronique

Forum

Twitter

Twitter

BABYTWIT

Réseaux sociaux

Legislation

CNIL

MemoTice

Comprendre les réseaux sociaux

L'élève choisit le mode de communication approprié au message qu’il souhaite diffuser Utiliser les outils de communication

Les bonnes questions à se poser : Quel type de communication souhaite-t-on faire (entre deux personnes, au sein d’un groupe…) ? La communication doit-elle être unidirectionnelle (uniquement de l’information) ou doit-il y avoir un échange entre les personnes ? Dans quels cas ai-je vraiment besoin d’une communication instantanée (synchrone) ? La visioconférence est-elle intéressante dans le cadre de mes pratiques pédagogiques ? Est-elle praticable avec notre équipement ? Avec quelle qualité ? Quels sont les apports spécifiques des réseaux sociaux par rapport aux autres moyens de communication ?Présentation : Le Web 2.0, comme on l’appelle, a considérablement augmenté l’interactivité entre les internautes. On trouve pléthore d’outils de communication. Alors comment faire les bons choix ? Il va être nécessaire de comprendre les possibilités offertes par les différents outils ainsi que les codes et conventions des communautés avec lesquelles on interagit. À chaque besoin son application. C’est bien l’appropriation des différents outils qui va garantir une communication efficace.

Utiliser les outils de communication

En direction de tout le monde, le site web, les blogs, Projet Poissy, les média sociaux, Diffusion radio ou télévisuelle

En direction de personnes ciblées, listes de diffusions

échanges et discussions

Echanges différés (ou asynchrones), courrier electronique, Les défis Internet du 92, médias et réseaux sociaux, Twitter, Expérithèque : Twitter, Premiers pas avec twitter, Forums, SMS, Fax

Échanges spontanés (ou synchrones), téléphone, messagerie instantannée, L'audio Conférence, La visioconférence

L'élève sait trouver les caractéristiques d'un message ou d'une information (auteur, sujet, date de publication, destinataire ou public visé, etc.).

tutoriels

Comprendre la messagerie

Thunderbird

Outlook

Mail mac

Webmail académique

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