COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

1. O que são? "Capacidades individuais que se manifestam de modo consistente em padrões de pensamento, sentimentos e comportamentos"

2. Escuta ativa - Método SNAP: S - auto-consciência; N - permanecer no presente; A - pergunte; P - deixe que a outra pessoa guie a conversa.

3. O que afeta? Doenças; sofrimento psíquico; ausência de necessidades básicas

4. 5 Macrocompetências: 1) Abertura ao novo; 2) Resiliência emocional; 3) Engajamento com os outros; 4) Amabilidade; 5) Autogestão

4.1. 1) a - curiosidade para aprender; b - imaginação criativa

4.2. 2) a - autoconfiança; b - tolerância ao estresse; c - tolerância à frustração

4.3. 3) a - entusiasmo

4.4. 5) a - responsabilidade; b - organização; c - determinação; d - persistência; e - foco

5. Ressignificar: o aluno não é uma "tábua rasa"; considerar o contexto biopsicossocial e emocional do aluno; relação aluno/disciplina/professor

6. Relação com a aprendizagem: não existe um pensamento emocionalmente "neutro"

7. Neuroplasticidade: capacidade do cérebro de se adaptar às novas situações; pode ser a) estrutural: mudanças, formação, adequação, migração de neurônios; b) funcional: aprendizado e memória. O cérebro cria memórias de modo mais fácil e duradouro diante de emoções fortes (positivas ou negativas); memórias negativas não podem ser apagadas, mas podem ser substituídas por lembranças positivas.

8. Pirâmide de Maslow: realizações pessoais; estima; social; segurança; fisiologia

9. Acolhimento: acolher com afeto; subsídio da arte e da cultura; desenvolvimento socioemocional do estudante

10. O papel do professor: trabalhar 1 ou 2 CSE de forma ativa e consciente, planejando as aulas com intencionalidade; Método SAFE - Sequencial, Ativo, Focado, Explícito; trabalho intencional, não mais intuitivo.

11. Neurônios espelho: neurônios programados para copiar o comportamento dos outros

12. Como apoiar o professor? Clareza do resultado esperado; avaliar se a atividade proposta no âmbito das CSE potencializou o aprendizado; tornar consciente o desenvolvimento das CSE