DESTREZAS LINGÜÍSTICAS

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
DESTREZAS LINGÜÍSTICAS by Mind Map: DESTREZAS LINGÜÍSTICAS

1. COMPRENSIÓN AUDITIVA

1.1. La palabra escuchar puede estar relacionada con una actitud más que con una práctica física.

1.2. puede relacionarse con la concentración

1.3. Relacionar las unidades del discurso

1.4. Identificar el propósito y el tema

1.5. Deducir el significado de las palabras por el contexto

1.6. Discernir la sintaxis, separa el mensaje en palabras

1.7. Relacionar el mensaje con los conocimientos previos

1.7.1. Interpretar el ritmo, la acentuación y la entonación para identificar la clave de la información, así como el tono emocional y la actitud

2. EXPRESIÓN ORAL O INTERACCIÓN ORAL

2.1. Está conjuntamente ligado al lenguaje escrito

2.1.1. Es utilizado por varios grupos sociales

2.1.2. Es más diverso y volátil

2.1.3. Suele ser más coloquial en forma y estimo

2.1.4. Es efímero

2.1.5. Ocurre en un tiempo concreto

2.1.6. Se ocupa de la conversación cara a cara

2.1.7. Utiliza habilidades perceptivo-motoras con el propósito de comunicarse.

2.1.8. tiene dos funciones básicas

2.1.8.1. Transaccional :transmite información

2.1.8.2. Interactiva:mantiene las relaciones sociales

2.1.9. Habilidad para desenvolverse en la interacción para negociar el significado de saber escuchar en una conversación

2.1.10. Habilidad de conocer y negociar el propósito de una conversación y usar fórmulas para la conversación

3. COMPRENSIÓN LECTORA

3.1. Teoría del esquema y la lectura

3.1.1. Cada persona construye su significado dependiendo de sus aprendizajes previos.

3.2. Proceso de percibir y comprender la escritura trabajando a partir de las unidades más pequeñas hasta llegar a las más grandes

3.3. Se da primero de manera Pre-alfabétizada

3.4. Proceso que se debe de dar de manera natural en el niño.

3.5. Lectura eficaz y con funciones determinadas

3.5.1. Identifica

3.6. Leer para obtener la idea general, identificando los puntos principales, leer detalladamente.

4. EXPRESIÓN ESCRITA

4.1. Esta ligada con la lengua hablada

4.1.1. Es duradero

4.1.2. Es una base rápida de comunicación

4.1.3. Se presenta en el espacio

4.1.4. Es permanente tanto espacial como visualmente

4.1.5. Suele ser más formal

4.1.6. Debe ser aprendida y aplicada satisfactoriamente para que pueda darse la comunicación mutua

4.1.7. Organizar el contenido en el nivel de párrafo y del texto completo para diferenciar adecuadamente información nueva.

4.1.8. Enfoque sobre el producto

4.1.8.1. Centrado en el resultado del acto de escribir.

4.1.9. Enfoque sobre el proceso

4.1.9.1. Son los medios por los cuales se crea el texto completo así como en el producto del mismo

4.1.10. Escritura Eficaz

4.1.10.1. Dominar la mecánica de la composición de letras, obedecer las convenciones ortográficas y de puntuación, organiza el contenido, etc