EJES DIDÁCTICOS Y PEDAGÓGICOS PARA LA ESCUELA DEL SIGLO XXI

1. CONECTIVISMO

1.1. Teoría del aprendizaje alternativa, promovida por S. Downes y G. Siemens, para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución.

1.2. Principios. Características diferenciales. Objetivos educativos que se plantea Rol del estudiante y del docente. Relación docente-alumnos. Criterios e instrumentos de evaluación.

2. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

2.1. como herramienta potenciadora de las capacidades especificas de nuestros alumnos, Múltiples puertas de entrada para establecer el proceso de enseñanza-aprendizaje

3. EDUCACIÓN Y ESCUELA HOY

3.1. Un cambio de paradigma. Necesidad de crear un sistema educativo que nutra (en vez de socavar) la creatividad. -Sir Ken Robinson 2010 TED-

4. APB = Aprendizaje Basado en Proyectos

5. Judi Harris Explica el modelo para la integración de las TICs en las aulas

6. TPACK

7. Jordi Adell Explica el diseño de actividades didácticas con TIC. Dimensiones de la competencia digital. Aprender a Educar para vivir en un mundo “lleno” de TICs

8. FLIPPED LEARNING = AULA INVERTIDA

9. Conceptos Claves. Metodología. Implementación. APB en entornos virtuales. Dra. Lourdes Galeana de la O.

10. ¿Se puede realizar un curriculum basado en el Aprendizaje por Proyectos (PBL) y no morir en el intento? Blog de Jose Moraga Campos

11. Modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula

12. Se ven favorecidas otras metodologías como APB o trabajo colaborativo. ¿Cómo cambiar el aula tradicional a un aula invertida?

13. Grupo N M. Eugenia López Rueda Marcelo Oderigo Mario Barrios Bogarin