1. Fundamentos De la Ed. Parvularia
1.1. Valores
1.1.1. Libertad e igualdad
1.1.2. Inclusión
1.1.2.1. Diversidad
1.1.2.1.1. Niños/as
1.1.2.1.2. Socio-cultural
1.1.3. Niño
1.1.3.1. Sujeto de derecho
1.2. Labor educativa
1.2.1. Es llevada a cabo por
1.2.1.1. Familia
1.2.1.2. Institución educativa
1.3. Enfoque pedagógico
1.3.1. Funciones del Ed. de Párvulos
1.3.1.1. Guía del proceso educativo
1.3.1.2. Coordinar actividades
1.3.1.3. Saber Profesional
1.3.1.4. Interdisciplinariedad
1.3.1.5. Utilización de diversos recursos para un aprendizaje significativo
2. Organizador Curricular
2.1. Componentes estructurales
2.1.1. Objetivos del aprendizaje
2.1.1.1. Desarrollo personal y social
2.1.1.2. Comunicación integral
2.1.1.3. Interacción y comprensión del entorno
2.1.1.4. Objetivos Transversales
2.1.2. Núcleo de aprendizaje
2.1.3. Niveles Curriculares
2.1.3.1. 1° Sala cuna
2.1.3.2. 2° Medio
2.1.3.3. 3° Transición
3. Contexto de Aprendizaje
3.1. Planificación y Evaluación
3.1.1. Potenciar oportunidades de aprendizaje
3.2. Ambiente de aprendizaje
3.2.1. Se define como
3.2.1.1. Sistemas integrados
3.2.1.2. Tercer educador
3.2.1.3. Cualquier lugar donde exista relación educador-niños