Электронные ресурсы для школы

1. Виды

1.1. Текстовые

1.2. Звуковые

1.3. Мультимедийные

1.4. Изобразительные

2. Как правильно выбирать электронный образовательный ресурс?

2.1. Вебинар на тему Стратегии выбора электронного образовательного ресурса.

3. Направления использования ЭОР в образовательном процессе

3.1. Контроль знаний учащихся

3.2. Самообразование учащихся и педагогов

3.3. иллюстративное сопровождение элементами ЭОР процесса объяснения нового материала для повышения наглядности и изобразительности

3.4. возможность доступа учителей к методическим разработкам, учебным программам и т. п.; формирование навыков постановки и решения прикладных задач с использованием ИКТ

3.5. обучение предметному или профессиональному применению ИКТ в избранной сфере деятельности

4. По цели создания ЭОР подразделяются на:

4.1. Пед.инф. ресурсы, разработанные специально для целей учебного процесса

4.1.1. Ресурсы по предметам образовательных программ

4.1.2. Электронные библиотеки, словари и энциклопедии

4.2. Культурные информационные ресурсы, существующие независимо от учебного процесса

4.2.1. Внешкольная и внеклассная деятельность

4.2.2. Конференции, выставки, конкурсы, олимпиады

5. Для кого будет полезно?

5.1. Для учителей

5.1.1. Видео-лекция о необходимости применения электронных образовательных ресурсов на занятии в школе.

5.2. Для учащихся школ

5.3. Для родителей

6. Преимущества электронных образовательных ресурсов

6.1. Мультимедийность

6.2. Моделирование

6.3. Интерактивность

7. Перечень электронных образовательных ресурсов:

7.1. Федеральный портал "Российское образование"

7.2. "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

7.3. Российский общеобразовательный портал

7.4. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

7.5. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов