1. les caractéristiques de l'essai
1.1. le titre -> pas un récit mais une démonstration
1.2. vocabulaire scientifique -> renforce l'argumentation "matriarcat" et "patriarcat"
1.3. des connecteurs logiques abondants, qui marquent les conséquences, la concession ...
1.4. l'auteur se fait le porte-parole -> utilise des articles indéfinis pour appuyer sa démonstration
2. une contextualisation géographique, historique et social
2.1. une situation mis en contexte dans l'histoire avec l'émancipation des femmes face à la domination masculine "trente ans plus tard" l.5 + "perpétuel" l.10
2.2. situation géographique "femmes occidentales" -> E.B. montre que la situation n'est pas la même pour toutes les femmes
3. une structure argumentative lisible
3.1. thèse : la condition des femmes regresses
3.2. arguments contre : la femme a l'indépendance financière (5)
3.3. argument pour : les hommes résisent au monde égalitaire (7)
3.4. des verbes pour souligner la constatation : "constater" et "état de fait"
4. un texte argumentatif direct
5. un lecteur sollicité intellectuellement et moralement
5.1. une sollicitation intellectuellle
5.1.1. un vocabulaire ou des expression actuelles qui facilitent la lecture (l.11) et (l.24)
5.1.2. un niveau de langue soutenu "force" ; "contraignants"
5.1.3. des phrases courtes (l.5-6)
5.1.4. registre comique : terme "ironie" qui entame l'extrait, référence au paradoxe
5.1.5. antiphrase : "servitude volontaire" l.22 -> expression ironique dénonçant l'attitude des peuples
5.2. une sollicitation morale
5.2.1. les exclamatives : traduisent la surprise et l'indignation du lecteur comme de l'auteur
5.2.2. les antithèses : adverbe "enfin" qui montre le contentement de l'auteur mais très vif car finalement on doit tout recommencer du début
5.2.3. interrogative : souligne le paradoxe de la situation actuelle (l.5)
5.2.4. rythme du texte grâce à la reprise du mot "régression" (15) + la ponctuation qui donne du rythme et de la vie
5.2.5. opposition homme / femme souligné par le même adjectif "pouvoir absolu" de l'homme et la "maîtrise absolue" de la femme
6. une dénonciation forte de la nouvelle domination de l'homme sur la femme à cause de l'enfant
6.1. une domination masculine plus forte
6.1.1. le champ lexical de la domination : "patriarcat" et "nouveau maître"
6.1.2. vocabulaire péjoratif "machos"
6.1.3. termes marquant la progression "grandissant" ; "sinon plus", "accentué"
6.1.4. champs lexical de la guerre : "conflit" dans le titre; "guerre" l.10
6.2. une nouvelle arme
6.2.1. l'enfant : "bébé" l.9; qui deviendra le nouveau maître de la maison "le meilleur allié de la domination masculine"
6.2.2. une arme surprenante, car inattendue, elle insiste d'abord sur "l'innocence" avant qu'il ne devienne une arme redoutable : ce n'est plus des causes extérieurs qui vont la faire régresser mais bien intérieur, personnelles. cette régression est "consentie" l.15, c'est un choix l.18
6.2.3. la durée de régression s'entend sur la période de l'enfant.
6.2.4. le travail que s'impose la femme au nom de son enfant est écrasant "devoirs grandissants" l.8, "tyrannie" l.12