Book 1

1. Thực hành: Học viên thực hành bằng tay trái đánh nhẹ (p) với ngón 2 và 3 đọc số ngón tay giáo viên đệm bên dưới lập lại 2 lần Tương tự tay phải đánh lớn (f) với ngón 2 và 3 đọc số ngón tay giáo viên đệm cùng với học viên lập lại 2 lần

2. THỰC HÀNH ÂM NHẸ (p): giáo viên hướng dẫn học viên đánh mười ngón chú ý giữ ngón tay cong và đánh nhẹ tạo am thanh nhỏ trong khi đó giáo viên đọc phách và giữ nhịp 3/4: Một Hai -Ba - Một- Hai -Nghỉ (lập lại 2 lần) và thực hành ở phần âm trầm - Trung Âm - Cao Âm trên phím đàn

3. HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP: Âm trầm: đánh mạnh tạo am thanh lớn trong khi đó giao viên đọc phách và giữ nhịp 3/4: Một Hai -Ba - Một- Hai -Nghỉ (LẬP LẠI LẦN 2 SẼ ĐÁNH NHẸ (P) - Âm trung và âm cao thực hiện tương tự như âm trầm

4. Tay trái: giáo viên áp tay trái vào bảng và vẽ theo bàn tay của mình và dạy học viên thuộc các ngón tay tren bàn tay trai: ngón út (số 5), ngón nhẫn ( số 4), ngón giữa ( số 3), ngón trỏ ( số 2), ngón cái (số 1)

5. Giao vien cho hoc vien hoat động: học viên đứng dậy và di chuyển từ trái qua phải khi giáo viên chạy âm giai trên phím từ âm thấp đến âm cao và làm ngược lại

6. THỰC HÀNH ÂM MẠNH (f): giáo viến hướng dẫn học viên đánh mười ngón chú ý giữ ngón tay cong và đánh mạnh tạo am thanh lớn trong khi đó giáo viên đọc phách và giữ nhịp 3/4: Một Hai -Ba - Một- Hai -Nghỉ (lập lại 2 lần) và thực hành ở phần âm trầm - Trung Âm - Cao Âm trên phím đàn

7. Trang 8-9: Lướt trên phím đàn

7.1. Chạy âm giai từ note trầm đến note cao và làm ngược lại từ cao tới thấp

8. Trang 10-11: Âm Mạnh- Ký hiệu (f) và Âm Nhẹ ký hiệu (p)

9. Trang 12-13: Học đọc tên các ngon trên bàn tay trái và tay phải

9.1. Tay phải:giáo viên áp tay trái vào bảng và vẽ theo bàn tay của mình và dạy học viên thuộc các ngón tay tren bàn tay phải: ngón cái (số 1), ngón trỏ ( số 2), ngón giữa ( số 3), ngón nhẫn ( số 4), ngón út (số 5)

9.2. THỰC HÀNH VÀ HOẠT ĐỘNG: giáo viên vẽ lại trên bảng tay trái và tay phải và hỏi học viên lại để nhớ tên ngón tay và số ngon - Giúp học viên biết vẽ và thuộc các ngon tay và số ngón trên bảng hoặc giấy A4 cho cả tay trái và tay phải

10. Trang 16-17: Vạch nhịp chia dòng nhạc thành những đoạn giá trị như nhau

11. Trang 24-25: Đánh lên: Tay trai đánh từ ngón số 4, tay phải đánh từ ngón số 2. Đánh cả hai tay và đọc to số ngón tay theo đúng nhịp phách và lập lại 2 lần Đánh xuống: Bắt đầu từ tay phải ngón số 4 , đánh cả 2 tay theo đúng nhịp phách

12. Trang 40-41: The Elephant Song

12.1. 1. Bé tập vỗ tay theo nhịp như bài ( phần count) 2. Vỗ tay và hat note theo nhịp ( hát lớn) 3. Đọc số ngón tay và vỗ tay theo nhịp nhịp phách 4. Đánh đàn và đọc số ngón tay 5. Đánh đàn và đọc tên note theo đúng cao độ ( giáo viên để ý sửa cao độ cho học viên)

12.1.1. Luu ý note tròn: đếm 1 2 3 4

13. Trang 42-43: Tìm note A trên phím đàn

13.1. Thực Hành: giao viên chuẩn bị sách cho bé tô màu: tìm note A trên phím đàn và to màu xanh dương 2. Tìm note A trên phím đàn thực 3. Chơi note A tren phím đàn.

13.1.1. Thực hành trang 43 1. Vỗ tay và hát lơn note nhạc theo nhịp 2. Tìm note đen và note nghỉ bên dưới và đếm theo nhịp 3. Sử dụng ngón số 3 tay trái chơi và hát theo note A, giáo viên đệm đàn và ráp cho học viên

14. Trang 46-47: Dạy tương tự như trang 44-45

15. Trang 5-6: Tư thế ngồi thẳng lưng, chân có điểm tựa, tư thế ngồi thoải mãi.

15.1. Tay luôn cong và không được ăn uống khi ngồi trên đàn

16. Trang 6-7: Âm trầm ( Low sound) và Âm bổng ( High sound)

16.1. Giáo viên sẽ đánh trên đàn âm trầm và âm bổng cách nhau 2 quãng 8 sao cho bé phân biệt note trầm và note bổng

16.1.1. Trò chơi: giáo viên đánh note trầm: học viên ngồi. GV đánh note cao học viên đứng

17. Trang 14-15: Phím Đen và note đen (quarter note)

17.1. Tay Trai: Ngón 2 và 3 đánh phím đen nhóm 2 note liền đánh mạnh (f) ở note trầm lên tới note cao toàn bộ phím đàn Tay Phải: Ngón 2 và 3 đánh phím đen nhóm 2 note liền đánh nhẹ( P) ở note cao xuống note trầm toàn bộ phím đàn

17.1.1. Hoạt Động: Giáo viên sẽ gõ phách cho học viên đánh theo nhip 4/4: đếm 1-2-3-4/1-2-3-4.

18. Trang 18-19: Nhóm 3 phím đen và dấu lặng đen

18.1. Thực hành Tay trái: các ngón 2,3,4 đánh cùng lúc theo nhịp 4/4 đánh lớn (f) Tay phải: các ngón 2,3,4 đánh cùng lúc theo nhịp 4/4 đánh lớn (P)

19. Trang 20-21: nhóm 3 phím đen và dấu lặng đen ( tiếp theo)

19.1. Thực hành Tay trái: đánh mạnh (f) theo ngón số 2, 3 và 4 trên mỗi phím đen tương ứng và đọc lớn Tay Phải: đánh nhẹ (p) theo ngón số 2,3 và 4 trên mỗi phím đen tương ứng và đọc lớn số ngón

20. Trang 26-27: Học note D màu vàng

20.1. 1. Vỗ tay và hát note D theo cao độ và đếm nhịp phách ( ngay cả hát lớn) 2. Đếm nhip: đếm note đen và nghỉ như nhịp phách bên dưới 3. Sử dụng ngón số 2 tay phải chơi đàn và hát note D

21. Trang 28-29: Học note C màu xanh lá cây:

21.1. 1. Vỗ tay và hát note C theo cao độ và đếm nhịp phách ( ngay cả hát lớn) 2. Đếm nhip: đếm note đen và nghỉ như nhịp phách bên dưới 3. Sử dụng ngón số 1 tay phải chơi đàn và hát note C

22. Trang 30-31: Ôn lại note C,D và học note trắng

22.1. 1. Bé tập vỗ tay theo nhịp như bài ( phần count) 2. Vỗ tay và hat note theo nhịp ( hát lớn) 3. Đọc số ngón tay và vỗ tay theo nhịp nhịp phách 4. Đánh đàn và đọc số ngón tay 5. Đánh đàn và đọc tên note theo đúng cao độ ( giáo viên để ý sửa cao độ cho học viên)

23. Trang 32- 33: Tìm note E trên phím đàn

23.1. Cách tìm note E, ôn lại cho bé tìm note D và note C Note E năm ngay bên phải của 2 note đen hoặc note E năm bên phải của note D

23.1.1. Thực Hành: giao viên chuẩn bị sách cho bé tô màu: tìm note E trên phím đàn và to màu đỏ 2. Tìm note E trên phím đàn thực 3. Chơi note E tren phím đàn.

23.2. 1. Vỗ tay và hát note E theo cao độ và đếm nhịp phách ( ngay cả hát lớn) 2. Đếm nhip: đếm note và nghỉ như nhịp phách bên dưới 3. Sử dụng ngón số 3 tay phải chơi đàn và hát note E

23.2.1. Phần thực hành : 1. giáo viên chơi phần đệm đàn cho bé thực hành đọc note và gõ nhịp theo đúng phách

24. Trang 34-35: Bài hoc Music Friend Walts - Nghỉ dấu lặng 2 nhịp

24.1. 1. Bé tập vỗ tay theo nhịp như bài ( phần count) 2. Vỗ tay và hat note theo nhịp ( hát lớn) 3. Đọc số ngón tay và vỗ tay theo nhịp nhịp phách 4. Đánh đàn và đọc số ngón tay 5. Đánh đàn và đọc tên note theo đúng cao độ ( giáo viên để ý sửa cao độ cho học viên)

24.1.1. Lưu ý 1. khi nghỉ nhip nhưng giữ nguyên phím đàn thì đọc số 2. Nếu nghỉ nhịp có dấu lặng thì bung phím đàn và đọc "nghỉ"

25. Trang 36-37: Lost Teddy Bear

26. Trang 38-39: Tim note B trên phím đàn

26.1. Note B ngay bên phải của 3 phím đen hoăc note B bên trái của note C

26.1.1. Thực Hành: giao viên chuẩn bị sách cho bé tô màu: tìm note B trên phím đàn và to màu tím 2. Tìm note B trên phím đàn thực 3. Chơi note B tren phím đàn.

26.2. 1. Bé tập vỗ tay theo nhịp như bài ( phần count) 2. Vỗ tay và hat note theo nhịp ( hát lớn) 3. Đọc số ngón tay và vỗ tay theo nhịp nhịp phách 4. Đánh đàn và đọc số ngón tay 5. Đánh đàn và đọc tên note theo đúng cao độ ( giáo viên để ý sửa cao độ cho học viên)

26.2.1. Lưu ý 1. khi nghỉ nhip nhưng giữ nguyên phím đàn thì đọc số 2. Nếu nghỉ nhịp có dấu lặng thì bung phím đàn và đọc "nghỉ"

26.3. 1. Vỗ tay và hát note B theo cao độ và đếm nhịp phách ( ngay cả hát lớn) 2. Đếm nhip: đếm note và nghỉ như nhịp phách bên dưới 3. Sử dụng ngón số 2 tay trái chơi đàn và hát note B

27. Trang 44-45: Rainy Day

27.1. Thực hành trang 44 1. Chỉ tay vào note nhạc và đếm lớn theo nhịp phách 2. Đọc số ngón tay và tưởng tượng chơi trong không khí 3. Chơi trên đàn và đọc số ngón 4. Chơi trên đàn và đọc note nhạc

27.1.1. Thực hành trang 45 1. Chỉ tay vào note nhạc và đếm lớn theo nhịp phách 2. Đọc số ngón tay và tưởng tượng chơi trong không khí 3. Chơi trên đàn và đọc số ngón 4. Chơi trên đàn và đọc note nhạc