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Formation de formateurs CEMEA by Mind Map: Formation de formateurs CEMEA
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Formation de formateurs CEMEA

Synthèse des notions abordables/abordées lors de la formation de formateurs, avec des ressources et des éléments de réflexion. Avertissement: les contributions à cette carte servent à alimenter la reflexion et n'engagent d'aucune façon la parole de l'association régionale ou nationale des CEMEA

Situer l'acte de formation dans sa dimension militante

  Quelle stratégie pour les militants pédagogiques aujourd’hui ? Conférence donnée par Philippe Meirieu le 15 mars 2008 dans le cadre de la rencontre organisée par les CEMEA à l’INRP à Lyon : « Éducation nouvelle, espoir d’une éducation renouvelée » - texte réécrit et complété par l’auteur.  

" N'essayons pas de convaincre, "contentons nous de faire réfléchir" George Braque

Les Fondements, les textes de références

Les traductions pratiques

Être fidèle à la dynamique de l’Education nouvelle et des « méthodes actives », c’est se donner le droit de penser autre chose que l’existant, refuser de prendre les modalités pour les finalités et s’autoriser à inventer des nouvelles modalités pour incarner nos finalités.  

Interroger sa pratique

à propos de "la vague"

La Vague (Die Welle) est un film allemand réalisé par Dennis Gansel en 2008 et inspiré originellement de la Troisième Vague, étude expérimentale du fascisme, menée par le professeur d’histoire Ron Jones avec des élèves de première du lycée Cubberley à Palo Alto (Californie) pendant la première semaine d’avril 1967.

Le Formateur (rôle et fonctions)

La pratique d'activité, les acquisitions techniques

Les représentations de ce qui caractérise un stage CEMÉA

Consolider les connaissances

Les contenus de formation, les concepts

Le BAFA

campagne JPA: Les enjeux éducatifs des ACM

Séjours de vacances et Accueils de loisirs…pour grandir dans sa tête Campagne d’information et de communication (Jeunesse et Sports et les organisateurs- 2007)

Le public de la formation BAFA

ous trouverez ci-joint un dossier thématique issu pour partie des travaux réalisés l'an dernier sur la question des adolescent. Il est destiné à accompagner les travaux régionaux sur la question des ados, dans la perspective des rencontres d'Aurillac de mai 2010 dont le thème portera sur les vacances et les loisirs collectifs d'adolescents.

Les CÉMEA

Les supports et les ressources

Outiller la fonction de formateur

le kit de préparation d'un stage (à télécharger)

Participer à la conception de la formation

Mettre en oeuvre la formation

ce qui fait débat

déconstruire les représentations

graduer les indicateurs d'évaluation

porter une appréciation sur tous les temps du stage au delà des seuls temps de formation?

"point sur le stage" en référence à la Pédagogie Institutionelle

mises en situation d'animation des stagiaires

la démarche de projet

les conceptions "implicites"