Modern eszközök (Langó Blanka)
by Langó Blanka
1. Blog
1.1. Olvasónapló
1.2. Tanári blog
1.3. Élménybeszámoló
1.4. Személyes történetek
2. eBook
2.1. Mobilitás
2.2. Időt spórol - bárhol, bármikor
2.3. Könnyen hozzáférhető - letöltés
3. eLearning
3.1. Online tanulási környezet
3.2. Aktív részvétel
3.3. Távoktatás
4. Google dokumentumok
4.1. Közösen szerkeszthető
4.2. Csoportmunka
4.3. Munkamegosztás
5. Közösségi portál
5.1. Folyamatos társas aktivitás
5.2. Elérhetőség
5.3. Tudás megosztása
5.3.1. Szűretlen
6. Oversharing
6.1. Felesleges információk
6.2. Túl személyes
6.3. Önkiadás veszélye
7. Mikroblog
7.1. Minimális közlés
7.2. Legfontosabb információk
7.3. Szűrés
7.3.1. Kit követsz?
8. Okostelefon
8.1. Információtárolás
8.2. Információszerzés
8.3. Információmegosztás
8.4. Mindig kéznél
9. Online fogalomtérképek
9.1. Gondolatok rendszerezése
9.2. Gondolatok megosztása
9.3. Könnyen hozzáférhető
10. Online játékok
10.1. Multimédia
10.2. Társas érintkezés
10.3. IKT kompetencia fejlesztése
11. Prezi
11.1. Online
11.2. Gondolatmegosztás
11.3. Könnyen hozzáférhető
11.4. Referátumok készítése
12. Social bookmarking
12.1. Megkönnyíti az információszerzést
12.2. Közösségi tudás/ismeret összeadódik
12.3. Leegyszerűsíti a keresést
13. Videómegosztó szolgáltatások
13.1. Bárki számára hozzáférhető
13.2. Megosztható
13.3. Beágyazható
13.4. Gyors
13.5. Egyszerű használat
14. Wikipédia és wikik
14.1. Közösségi tudás összeadódik
14.2. Bárki által szerkeszthető
14.3. Kooperáció
14.4. Csoportmunka
15. Digitális írástudás
15.1. Szoftverek ismerete
15.2. Internet ismerete
15.3. Multimédiás alkalmazások ismerete
16. Digitális szakadék
16.1. Esélyegyenlőtlenség
16.2. Generációs különbség
16.3. Felzárkóztatás
17. Digitális bevándorlók
17.1. Szülők/tanárok
17.2. Nehézségek
17.3. Nem veleszületett
18. Digitális bennszülöttek
18.1. Mobilak
18.2. Globálisak
18.3. Gyorsak
19. Digitális tananyag
19.1. SDT
19.2. Interaktív táblás anyagok
19.3. Tankönyvkiadók saját anyaga
20. Információs társadalom
20.1. Tudásgazdaság
20.2. Legfőbb érték az információ
20.3. Információ-technológia központi szerepe
21. Interaktív tábla
21.1. Multimédia
21.2. Az összes érzékszerv bevonása a tanulási folyamatba
21.3. Tanulói aktivitás növelése
22. Ingerfalók
22.1. Magas ingerküszöb
22.2. Párhuzamos tevékenységek
22.3. Számítástechnikai eszközök által biztosított környezet
23. Interaktív asztal
23.1. Kooperatív munka
23.2. Tanulói aktivitás növelése
23.3. Összes érzékszerv bevonása
24. Netokrácia
24.1. Elit réteg
24.2. Kiterjedt kapcsolatrendszer
24.3. Naprakész információk
25. Technofília
25.1. Gépek iránti lelkesedés
25.2. Technikai újdonságok keresése
25.3. Pozitív hozzáállás a változásokhoz
26. Technofóbia
26.1. Gépektől való félelem
26.2. Technikai változás mint értékpusztító folyamat
26.3. Negatív hozzáállás az újításokhoz