Modern eszközök (Fábián Eszter Mária)

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Modern eszközök (Fábián Eszter Mária) by Mind Map: Modern eszközök (Fábián Eszter Mária)

1. digitális szakadék

1.1. különböző fejlettségi szinten álló társadalmak, egyének közti különbség

1.2. tanár és diák közt is felmerülő probléma

1.3. a tanár a diákokhoz közelebb álló eszközökkel szólítja meg őket (internet, számítógépes grafika, stb.)

2. digitális lábnyom

2.1. a felhasználó online jelenléte után maradnak

2.2. következtetni lehet a tevékenységér

2.3. pl. regisztráció, blogolás

3. ePortfólió

3.1. diákok által összegyűjtött dokumentumok egy adott időszakból, egy adott témakörből, tantárgyból

3.2. a korábbi elektronikus rendszert mára a digitális rendszer váltotta fel, amely sokkal szélesebb körben teszi elérhetővé az adott információmennyiséget

3.3. könnyebben terjeszthető dokumentumok, tökéletes másolatok készítése, gyorsabb információáramlás

4. geocaching

4.1. fiatalok körében közkedvelt kincskeresés, GPS alapú játék

4.2. szabályok betartása, felelősség, nevelés

4.3. online felületek

5. Google Art Project

5.1. együttműködés múzeumokkal, galériákkal

5.2. digitalizált kiállítások listája

5.3. virtuális művelődés, körbejárható kiállítás, lehetőség részletesebb megfigyelésekre, plusz információk szerzése

6. Google dokumentumok

6.1. online szerkeszthető dokumentumok

6.2. megosztható tartalom (általunk kiválasztott személyeknek)

6.3. csoportmunka valós időben, több felhasználóval, a világ különböző pontjairól

7. közösségi portál

7.1. fényképek, üzenetek megosztása

7.2. események szervezése, létrehozása

7.3. oktatási csoportok, üzleti csoportok, hobbik szerinti csoportosulás

8. Prezi

8.1. virtuális tábla, nem lineáris, azaz nem egymás utáni képkockákból álló bemutató

8.2. online megosztható tartalom

8.3. kreativitásra épít

8.4. oktatásban a tananyag látványos bemutatását szolgálhatja

9. virtuális tanulási környezet

9.1. a diákok nyelvén történő kommunikáció

9.2. önkontroll szükséges, hogy egyéb virtuális környezettől (közösségi oldalak, játékok) függetlenül történjen a tanulás

9.3. info-kommunikációs környezet

10. Wikipédia és a wikik

10.1. széles körű, több nézetet is magába foglal és megoszt

10.2. diákok által szabadon szerkeszthető

10.3. nyílt, virtuális enciklopédia

10.4. online gyűjtőhely

11. technofília

11.1. a technológia változásokat pozitív megélése

11.2. támogatják a technológia fejlődését, ebben látja a jövőt

11.3. vallja, hogy az embernek meg kell tanulnia használni az új technológiákat

12. Realika

12.1. egyéni tanulásban jól használható

12.2. komunikációs lehetőség pedagógus és diák között

12.3. digitális foglalkoztatógyűjtemény, oktatásszervező program

13. netokrácia

13.1. társadalmi osztály, amely a technológiailag fejlett és kiemelkedő hálózati képességekkel rendelkező embereket foglalja magába

13.2. kiterjedt kapcsolatrendszere van

13.3. a szűkebb és tágabb környezete eseményeiről naprakész információkkal rendelkezik

14. mikroblog

14.1. rövid terjedelmű naplóbejegyzéshez hasonló, online közzétett szöveg

14.2. célja a közösségépítés, megosztás

14.3. legnépszerűbb mikroblogos felületek a Twitter és a Tumblr

15. ingerfalók

15.1. önként választott viselkedési mód

15.2. több mindenre tud az ember egyszerre figyelni

15.3. a diákoknál elérhető, hogy egyszerre szórakozzon is, és elégítse ki információéhségét

16. aggregáció

16.1. azt fejezi ki, hogy az egyik osztály objektumai részét képezik egy másik osztály objektumainak

16.2. speciális asszociáció

16.3. szoftverfejlesztési fogalom

17. eBook

17.1. már publikált könyvek digatlizált változata

17.2. vagy digitálisan publikált kiadványok

17.3. egyszerűen továbbítható, sokszorosítható, ingyenesen elérhető

18. cybermobbing

18.1. sértgetés, kirekesztés, zaklatás

18.2. zárt közösség által elkövetett terror közösségi portálon, mobiltelefonon

18.3. tanár jelenléte a közösségi portálokon megelőzheti, időben felismerheti

19. Netvibes

19.1. személyre szabott kezdőoldal

19.2. bárhonnan elérhető

19.3. többi oldal megnyitása nélkül, reklámok nélkül olvashatjuk el, ami minket érdekel

20. social bookmarking

20.1. kedvenc weboldalakat könyvjelzőkbe lehet menteni

20.2. kategorizálási lehetőségek

20.3. közösségi linkmegosztás, szavazás az egyes oldalak tartalmáról

21. multitasking

21.1. több dolog végzése egy időben

21.2. halmozott médiafogyasztás

21.3. figyelemmegosztás a különféle tananyagok között

22. címkézés

22.1. fogalmak osztályozása, akár több aspektusból is

22.2. egyszerűbb keresést tesz lehetővé

22.3. kulcsszavak használata

23. webergonómia

23.1. az egyes internetes oldalak használhatóságát vizsgáló terület

23.2. törekvés a nyilvánvalóságra, egyértelműségre

23.3. minimális „gondolkodás”, fejtörés

24. online fogalomtérkép

24.1. áttekinthetőség

24.2. kapcsolatok, összefüggések ábrázolása

24.3. megosztás

25. webinárium

25.1. WEB-es szeminárium

25.2. mindenki a saját otthonából kapcsolódik az interneten megadott linkre a megadott időbe

25.3. A szót egy (a szervező, a webinarium létrehozója által kijelölt) vezető viszi, Ő dönti el, hogy mikor és kinek ad hozzászólási jogot.