CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN A PARTIR DE LA INCORPORACIÓN DE LOS CONTENIDOS DIGITALES

1. METODOLOGÍAS EMERGENTES

1.1. 2016 - Aprendizaje basado en proyectos

1.2. 2017 - Aprendizaje colaborativo

1.3. 2018 - Aprendizaje móvil

1.4. 2020 - Flipped classroom

2. CAMBIOS EN LOS ROLES

2.1. DOCENTE

2.1.1. Facilitador del aprendizaje

2.1.2. Colaborador y participante

2.1.3. Tutor, entrenador y guía

2.2. ALUMNADO

2.2.1. Protagonista activo de su aprendizaje

2.2.2. Produce y comparte su conocimiento

2.2.3. Aprende colaborando

3. EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS

3.1. 1. Facilidad de uso

3.2. 2. Calidad

3.3. 3. Sistema de navegación

3.4. 4. Bidireccionalidad

3.5. 5. Comunicación activa

3.6. 6. Originalidad y creatividad

3.7. 7. Motivación

3.8. 8. Adaptación de contenidos

3.9. 9. Potencialidad

3.10. 10. Fomento de iniciativa y autoaprendizaje

4. MARCO LEGISLATIVO

4.1. Protección de datos

4.1.1. Art. 18. Constitución española

4.1.2. Ley orgánica 15/1999

4.1.3. Reglamento LOPD (R.D. 1720/2007))

4.2. Propiedad intelectual

4.2.1. TRLPI

5. INNOVACIONES TECNOLÓGICAS

5.1. Libros digitales

5.2. Realidad aumentada

5.3. Realidad virtual

5.4. Informática basada en gestos