Bases epistemológicas en la pedagogía
por Nicoll Gutierrez
1. Pedagogía socio-constuctivistas
1.1. El ser humano realiza el proceso de aprendizaje gracias a que interactúa de manera social, todo esto lo adquiere por la sociedad y la cultura.
2. Pedagogía romantica
2.1. En este modelo pedagógico el niño desarrolla lo que procede de su interior convirtiéndose el en modelo más flexible para desarrollar las cualidades, las habilidades, sus intereses naturales, sus ideas, conocimientos y valores.
3. Pedagogía tradicional
3.1. En este modelo pedagógico se opta por seleccionar un conjunto de conocimientos y habilidades que se modelan por la enseñanza de modo empírico, por lo que no hay un adecuado desarrollo del pensamiento teórico del estudiante.
4. Pedagogía
4.1. Es la ciencia social enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas del desarrollo que tiene el ser humano partiendo desde la infancia hasta la adultez.
5. La pedagogía activa permite establecer una organización docente dirigida a eliminar la pasividad del estudiante, la memorización de conocimientos transmitidos, utilizando una didáctica como respuesta.
6. Modelo pedagógico
6.1. Establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta el proceso educativo, definiendo sus propósitos y objetivos.
7. Modelos pedagógicos
8. Enoque pedagogíco SENA
8.1. Brindar formacion profesional integral mediante el desarrollo de competencias. involucradas.
8.2. Conocimiento
8.3. Desempeño
8.4. Actitud
9. Pedagogía socialista
9.1. En este modelo pedagógico, se utilizan estrategias didácticas variadas según el contenido, en esta parte el estudiante y el maestro dan y reciben enseñanzas.
10. Pedagogía critica
10.1. La pedagogía critica o de la liberación, es la pedagogía y filosofía de la educación que desarrollan y aplican conceptos, donde sel ser humano aprende a comportarse de manera solidaria critica y reflexiona según el contexto en el que se encuentre.
11. Pedagogía cognitiva
11.1. En este modelo pedagógico mediante el desarrollo el niño es quien opta por ser quien construya su propio aprendizaje mediante diferentes contenidos.
12. Pedagogía conductista
12.1. En este modelo pedagógico el estudiante adquiere conocimiento y logra el parendizaje mediante la repeticion de los conceptos, a partir de conductas estimuladas y condicionadas esto se conoce como. ( aprendizaje memoristico)
13. Las bases epistemológicas es una investigación, donde se aportan los paradigmas epistémicos y disciplinares.
14. Educación
14.1. Es aquella institución social que permite y promueve la adquisición de habilidades, conocimientos para lograr asi una ampliación en los horizontes personales.
15. Teoria de la pedagogía
15.1. Es el conjunto de conceptos, definiciones, preposiciones, enunciados, principios e interrelacionados.
15.1.1. Surge para permitir explicar y comprender lo pedagógico, es decir, todo lo relacionado con la formación, la enseñanza, el aprendizaje, el currículo y la organización escolar.