NILAI PERSONAL KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN

1. Nilai-Nilai Personal Kepemimpinan : Kejujuran perkataan Kejujuran dalam perilaku Penerimaan keadaan diri Penguasaan diri Perlkuan terhadap diri Sikap terhdaphasil Kemauan untuk maju Memperlihatkan kemampuan Mengemas harapan Komunikasi Simbol-simbol yang melekat pada diri Evaluasi diri Kepatuhan dan keselarasan Tidak mudah menyerah

2. Sikap Kerja, yang harus dimiliki pimpinan a. Tidak menunda pekerjaan b. Bekerja sama c. Tidak menunggu perintah d. Mengembangkan langkah kerja e. Mencari alterntif solusi f. Melakukan inovasi g. Menyesuaikan diri

3. Disiplin Kerja, yang harus dimiliki pimpinan meliputi: a. Menggunakan pedoman kerja b. Mengikuti prosedur kerja c. Manajemen kerja d. Alokasi waktu kerja

4. Keterampilan yang dimiliki Pemimpin : * Human Relation Skill (kemampuan berhubungan dengan bawahan. * Technical Skill (kemampuan menerapkan ilmu kedalam pelaksanaan tugas * Concetual skill (Kemampuan dalam merumuskan konsep-konsep

5. Syarat Kepemimpinan Pendidikan : Sehat Jasmani, rohani, moralitas, persyaratan kepribadian, seperti rendah hati dan sederhana, bersifat suka menolong, sabar dan memiliki kestabilan emosi, percaya diri, jujur, adil, dan dapat dipercaya, serta keahlian dalam jabatan.

6. Standar Kepala Sekolah (Permen No.13 tahun 2007) : * Memiliki kualifikasi akademik sarjana (S1) atau Diploma IV kependidikan atau non kependididkan pada PT yang terakreditasi. * Pada waktu diangkat sebagai KS setinggi-tinginya 56 tahun. * Memiliki pengalaman mengjar sekurang-kurangnya 5 tahun.

7. Ciri-ciri Kepemimpinan Pendidikan : * Penglihatan sosial, artinya kemampuan untuk melihat dan mengerti gejala-gejala sosial yang timbul di masyarakat * Kecakapan berpikir abstrak, yaitu pemimpin harus mempunyai otak yang cerdas, intelegensi yang tinggi * Keseimbangan emosi

8. Standar Kepala Sekolah/Madrasah (Permen Diknas No.13/2007), kompetensinya meliputi: * Kompetensi kepribadian * Kompetensi manajerial * Kompetensi kewirausahaan * Kompetetensi supervisi * Kompetensi sosial

9. Pemimpin yang efektif (Kouzes dan Posner, 2010) memiliki 5 kemampuan : * Model the way * Inspire a shared vision * Challenge the process. * Enable other to act * Encourage the heart

10. Markus Fluorinco Susanto Adhi

11. Komitmen Pimpinan dalam Organisasi Mengembangkan nillai-nilai dalam organisasi Menjadi bagian kelompok Profesional

12. Kualitas Kerja, Kepemimpinan Pendidikan mencakup : a. Kesuaian prosedur kerja. b. Kejelasan langkah kerja c. Kerapihan hasil kerja d. Kepuasan hasil yang dicapai e. Kemudahan

13. Seorang pimpinan juga harus memiliki nilai: tanggung jawab, semangat kekeluargaan, harmonisasi, relaksasi, pencapaian tujuan (adanya struktur kerja, pedoman pelaksanaan pekerjaan, program kerja, pembagian tugas dan tanggung jawab, dan strategi pelaksanaan pekerjaan.

14. Aspek keefektifan pemimpin (Yukl, 2010) : * Kinerja organisasi, team yang mempasilitas pencapaian tujuan tertentu. * Perilaku dan persepsi dari pengikut * Kontribusi terhadap proses * Kesuksesan karier seorang pemimpin.