Pendant le confinement, les enseignants ont du mal à assurer la continuité pédagogique demandée par le ministère de l’Éducation.

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Tandis que l’épidémie du coronavirus continue de s’étendre, la continuité pédagogique a été mise en place depuis le début du confinement. Le ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer propose depuis la fermeture des établissements scolaires le 16 mars dernier, la plateforme d’enseignement à distance « Ma classe à la maison » initiée par le CNED, pour garantir l’apprentissage à la maison.

Le ministre a également évoqué son souhait d’assurer la continuité pédagogique en gardant le contact avec les élèves et leurs familles. « Pour qu’aucun élève ne reste au bord du chemin, nous allons aussi téléphoner chaque semaine à chaque famille » promettait-il dans un entretien au Parisien.

Mais après deux semaines de confinement en France, les difficultés s’accumulent pour les enseignants. « Au total, je suis 120 élèves sur cinq classes, et à ce stade, il y a environ 40 d’entre eux pour lesquels j’ai zéro nouvelle » explique une enseignante d’histoire-géo d’un collège REP+ de Seine-Saint-Denis, à l’AFP. « Cela ne signifie pas forcément qu’ils ont complètement décroché, car ils n’ont peut-être juste pas de matériel informatique » poursuit-elle.

« Sur une classe de 27 élèves, je n’ai aucun retour par mail de 17 familles quand j’envoie des devoirs à effectuer, c’est beaucoup » renchérit un professeur des écoles de Vincennes à l’Obs.

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